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时间:2020-03-31
《脚内侧踢、停球教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、学习脚内侧踢、停球技术教案歇马镇中心学校望必勤课题学习脚内侧踢、停球技术教材分析:本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。学情分析:足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是体育教学的选修教材。足球运动由于
2、技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。教学目标:(一)认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。(二)技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。(三)情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神 教学重点和难点:
3、重点:脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。难点:脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图(一)自学部分(8’) (三)互学部分(20')( 四)评学部分(10’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(1).讲解脚内侧正面传地滚球(2).给学生做正确示范动作(3).学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致2、游戏激发兴趣转入主题(5’)3、教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散
4、点。学生通过各种练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善脚对球的控制能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。 (1)踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。(2)两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习。 4、、配乐伸展放松操(3’)在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。5、对本课进行小结,布置收回器材(2’ 学生学习活动评价设计:为了进一步建立运球的动作概念,使学生能正确掌握踢球动作,采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向
5、、掌握和眼视前方,同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。 教学反思:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不够统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖显得不够突出。2016年3月21日星期一
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