如何解释人的异常心理表现

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1、人的异常心理表现,在我们的日常生活中。,常有所见我的邻居生病住院期间突然有一天不认识自己的丈夫了,而把某位医生当作她。,,的丈夫当时她的丈夫差一点昏过去迷惑不
“”解地问医生这算怎么回事
后经医生解释才。解了他心中的疑间原来我的邻居在生病期间。,患了易人综合症医生说这种异常的心理多如何解释人的涉及自,己熟悉的亲人且以中年妇女较为多。,,见儿童是活泼可爱的但如今常听说不少家长为自己的孩子心情孤独,行为怪避而苦恼。有的孩子在幼儿园不愿和其他小朋友一起玩,喜欢独居一处,极少说话,但脾气却很大,稍不异常心理表现如意,就会高声尖叫。有的孩子对亲人甚至父母不会有感情表现
父,母伸手去

2、抱他他不会作接迎的姿势
在抱着时,不会紧贴父母的身体。但奇怪的是,他对自己的某一玩具,如洋娃娃、绒毛熊之类的东西却依依不舍,紧抱不放。这。就是婴儿或儿童孤独症的异常心理表现有的人怕黑夜,有的人怕高,有的人怕水⋯⋯,人的异常心理表现千奇百怪,它可以是思维、感知、记忆、情感、意志、智力、人格和行为动作等方面。的各种障碍表现那么,如何来解释这异常的心理活动呢
在古代,人们都认为心理异常是由于人的灵魂出。,现了毛病的缘故在中世纪的欧洲宗教把心“”。理异常看作是罪孽上身的结果为了对付或“”,赶走心理异常的人身上的恶魔黑暗的宗教势力对这些无辜的病人采取饥饿、拷打、火烧、水淹等残酷刑罚

3、,使成千上万人惨死在刑罚之中。

世纪,由于社会思想的进步和科学以后,,的发展,人类对大脑结构、心理与脑的关系有了的范畴一种不正常的行为在人的发育过程中。,
初步的了解逐渐人们开始把心理异常看作人如得到反复强化就可能固定下来脑里有病变,或受到有害因素影响的结果,认为本能论认为人的心理活动最基本的是本。能,而,某种心理异常就是人脑相应区域病变的结果人有多种本能当某种本能畸型发展或发,,这种看法
比中世纪显然大有进步但仍存在着展过度时就会出现心理异常。弗洛伊德主义的观点认为一切心理异常的很大的片面性到了现代,对心理异常的解释,不同的学派表现都是在下意识中被压抑的性欲本能冲动的

4、。。有不同的观点和理论一种伪装的显露遗传决定论认为一个人的心理会不会产生这些解释当然有其合理性,是种进步的表异常,是先天决定的
现,但有片面性,还是不够科学。应看到的是这环境决定论认为心理异常是恶劣环境作些解释各自从不同的侧面,发现和结果了一些,,
用以及人对环境适应不良的表现很有参考价值的事实材料对更全面更科学地行为主义则认为人的心理活动都属于行为研究各种异常心理提供了有益的帮助,不失为。蹈语言把它发现的食物告诉它的伙伴林永祥当蜜蜂在蜂房里跳起圆舞,一种旋转的华尔兹舞时,这就表明发现者找到的食物不超过
米之远,蜂房里的蜜蜂还从发现者身上闻出。不同种类的花的气味在欣赏了

5、圆舞又闻过气目口味之后,其他的蜜蜂就能飞出去寻找食物。了。,蜜蜂还会跳一种摇摆舞在这种舞蹈中,。蜜蜂作直线运动时身体的尾部作摇摆摇摆的舞蹈语言舞表示食物离蜂房比较远的地方,超过
米。,处伙伴们从舞蹈者摇摆的速度知道食物离蜜房有多远,更为有趣的是跳舞者尾部摇摆所。指的方向表示它的伙伴必须飞行的方向当然在欣赏摇摆舞时,蜜蜂也要闻发现者身上的气味,气味告诉它们要寻找的食物的种类。这样在蜂房
、的蜜蜂就知道了三点它们要飞多远朝什么方向飞,还有寻找食物的种类。。蜜蜂的通讯系统是十分有趣的每一只蜜。蜂都有接受和传递这种信息的本领当食物特在里姆斯基别好,它们还会旋转,科萨科夫的那首《

6、野蜂飞以频频传递信息就像人们舞》的著名乐曲中—,作曲家用快速的
分音符传递喜讯那样充满喜悦和兴奋。“”,弗,组成的半音上下激进的滑行音调模仿野蜂里希还做了一个实验他把食物放在离飞舞的嗡嗡声,曲调忽强忽弱,如上下盘旋的野蜂房很近却又很高的地方。他把蜜蜂放进去,。,,蜂时近时远的飞舞动态也许正是这种音乐语当它飞回蜂房时就跳圆舞但没有一只蜜蜂能言引发了一位名叫卡尔·冯·弗里希的昆虫学找到食物。,蜜蜂并没有真正意义上这就表明家对蜜,“”,蜂舞蹈语言进行了研究并由此荣获了的语言它不能把食物的高度告诉它的伙伴。,,诺贝尔奖金们或者说它无法把这一信息传递出来蜜蜂的弗里
当它,希研究蜜

7、蜂飞回蜂房时的活动舞蹈语言只是一个两维的平面而不是一个三。找到食物飞回蜂房后就在蜂房里跳舞,并用舞维空间编辑
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是人类自己创造的知识财富热情的关心和诱导他们帮助他们配合医生治在今天,心理学是当代一,,,。门热门学科对它疗克服心理障碍恢复常态如对患有孤独症的研究已越来越系统化、专门化、科学化。医学的儿童,特别强调对其的特殊教育,而实施特殊心理认为,心