北京大学经济学院金融学系导师介绍:吕随启

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1、育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验育明教育徐老师赠言:你若盛开,清风自来北京大学经济学院金融学系导师介绍:吕随启姓名:吕随启职称:副教授职务:金融学系副主任地址:北京100871北京大学经济学院电话:8610-62757245手机:13901308838传真:010-62751460Email:lvsuiqi@pku.edu.cn接待学生日星期一上午9:00-12:00教育背景1964年6月15日出生与吉林省蛟河县,籍贯山东郓城。1982年9月-1986年6月进入北京大学经济学院经济管理系学习,获经济学学士学位;1986年9月-1989年1月在北京大学经济学院

2、攻读研究生,获经济学硕士学位;1995年9月-2000年6月在北京大学经济学院在职攻读博士研究生。工作经历1989年2月起在北京大学经济学院金融系任教至今;1996年1月-6月赴荷兰11/6:http://www.yumingedu.com:【TilburgUniversity访问交流,并顺便到比利时、卢森堡、法国德国、瑞士等国游览参观;1999年3月在香港树仁学院讲授国际金融专题;2004年8月-2005年9月作为福布赖特项目访问学者,在美国布兰代斯大学从事合作研究一年。科研成果1、吕随启,《金融原理及操作》,中国城市出版社,1995年9月。2、吕随启,《中国金融改革对资本流动性的影响

3、》,载《经济科学》1997年第3期。3、吕随启,《中国人民银行法与我国金融秩序建设》,载《经济科学》1995年第4期。4、吕随启、洪宁,《我国企业集团规范化管理的目标模式》,载《经济科学》1993年第3期。5、吕随启,《90年代国际资本市场趋向与我国利用外资的对策》,载《经济导报》1993年第8期,并被收入国家计委《我国利用外资的形势与展望》论文集。6、吕随启,《国际资本流动的不利冲击与利率平价方程的解释》,载《国际金融研究》2000年第3期。7、吕随启、苏英姿、姚志勇,《国际金融教程》,北京大学出版社,1999年版。8、吕随启译,汇率经济学,中国市场出版社,2009年7月版。9、吕随启

4、译校,货币银行学,中国市场出版社,2008年6月版。10、吕随启,金融危机对我国银行业的影响与对策,载于《中国外汇》200年第2期。11、吕随启,通货膨胀预期升温下的投资策略与机会,载于《中国商界领袖》,2009年第1期。12、吕随启,《国际金融学》,中国发展出版社,被评为北京高等教育精品教材。13、姚长辉、吕随启著,货币银行学,北京大学出版社出版,2012年9月版。14、吕随启,大处着眼制定金融发展战略,载于“人民论坛”,2011年12月。15、吕随启,国际板不宜推出的二十一条理由,载于“人民论坛”,2011年12月。16、吕随启,股市还能走牛吗?中国报道,2012年第12期。17、吕

5、随启,中国资本市场十年,载于“金融世界”,2012年第10期。18、吕随启、王曙光、宋芳秀,国际金融教程,北京大学出版社,2013年9月版。22/6:http://www.yumingedu.com:【19、吕随启,内生动力论为中国经济带来全面深远影响,央视网评,2013年7月24日。20、吕随启,中国资本市场体系建设,为中办秘书处提交的政策建议,2013年5月。21、贺炎林、吕随启,公共信息与IPO询价制效率的关系研究,载于《管理科学》,2011年第一期。22、贺炎林、吕随启,中国IPO询价过程解析:基于公共信息的视角,载于《经济科学》,2010年第6期。主要科研项目1、2008年,中

6、国非上市民营企业,委托方:新加坡国立大学,本人角色:主持人。2、2010-2011年,教育部哲学社会科学研究重大课题“中国货币政策体系与传导机制研究”,项目编号08JZD0015,主持人:刘伟教授,本人角色:参与者。3、2011-2012,人民币国际化的战略选择,横向课题,委托方:同景集团股份有限公司,课题经费60万元,本人角色:主持人。4、2013年9月至今,中国金融理论与实践前沿问题研究,委托方:同景集团股份有限公司,课题经费500万元,本人角色:主持人。5、2013年至今,人民币国际化与资本项目开放问题研究,委托方:汇丰商学院,本人角色:参与者。所授课程1、货币银行学,主干基础课,

7、金融学必修课,60学时,3学分,二年级本科生2、国际金融,主干基础课,金融学必修课,60学时,3学分,三年级本科生3、汇率经济学,研究选修课,40学时,2学时,二年级研究生4、此外,还曾经先后讲述国际金融专题、金融期货与期权、会计学原理、财政学、市场营销学、财务管理、财务分析、金融经济学专题、金融学文献选读等课程。其中:2008-2010年1、2010年3月-6月,货币银行学,60学时,2008级本科生2、2010年3月-6月,高级

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