2019年秋九年级物理全册第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律课件（新版）沪科版.pptx

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1、第二节　科学探究:欧姆定律知识点1电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是使实验结论更具有普遍性。如图是根据实验数据绘制的图像,由图像可知,电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系。2.用如图所示的电路探究电流与电压的关系时,在进行“保持电阻不变”这一步骤时,实验要求的操作是(B)A.保持滑动变阻器R'的滑片位置不动B.保持定值电阻R不变,调节R'的滑片到不同的适当位置C.保持定值电阻R两端的电压不变D.保持电路中的电流不变3.

2、下列能正确描述电压一定时,电流随电阻变化的图像的是(D)知识点2欧姆定律4.(安徽中考)某定值电阻两端加上10V的电压时,测得通过它的电流为2A,则其阻值为5Ω,若电压为0,则它的阻值为5Ω。5.如图所示,R1=10Ω,开关闭合后电流表的示数是0.2A,电压表的示数是4V,R2的电阻为20Ω,电源电压为6V。6.根据欧姆定律,下列说法中正确的是(C)A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大C.通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比D.导体两端的电压为零时,电阻值也为零7.在研究电路问题时,使

3、用的电源电压为3V,学生实验使用的常规电流表的电阻为0.3Ω,若将电流表和电源直接相连,则通过电流表的电流为10A,这样操作的后果是电流表会被烧坏。8.如图所示的电路中,电源电压为12V,闭合开关S后,电流表、电压表的示数分别为0.6A和9V。则通过R1的电流I1是0.6A;小翔同学在求R1的电阻值时,解题过程如下:根据欧姆定律可得,小翔的解题过程是否正确?请作出判断并说明理由:不正确,原因是R1的电压取值错误。R1的电阻值应该是5Ω。9.如图所示,电源电压恒为6V,R1的阻值为8Ω,R2两端的电压为4V,则通过b点的电流为0.25A,R2的阻值为16Ω。10.如

4、图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为6V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合时,电流表的示数为0.3A,则(D)A.R1=8ΩB.R2=20ΩC.R1=20ΩD.R2=8Ω11.(安顺中考)在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成(导线不能交叉);(2)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的

5、原因可能是A(填字母);A.电阻断路B.电流表坏了C.滑动变阻器短路D.电阻短路(3)排除电路故障后进行实验,为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到控制定值电阻R两端电压一定的作用。实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把滑动变阻器滑片向左(选填“左”或“右”)滑动,同时要观察电压表(选填“电流表”或“电压表”)才可能达到实验目的;(4)根据实验数据,作出I-R图像如图丙所示,根据实验目的分析图像可得出结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。12.如图所示的电路中,电源电压恒为30V,电阻R1为15Ω。同时闭合开关S

6、1、S2时,电流表的示数为2.5A。求:(1)通过电阻R1的电流;(2)电阻R2的阻值。13.小满、小希和小梦按照各自设计的电路图进行实验,并将实验数据记录在表格中,如图所示,其中实验数据与电路图不对应的是(B)A.小满B.小希C.小梦D.都不对应14.在如图a所示的电路中,电源电压U=4V,电阻R1=20Ω,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移至某处时,电路中电流表A的示数如图b所示。求:(1)电流表A1的示数;(2)滑动变阻器连入电路的阻值。