电场的力性质练习题-含答案.doc

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1、电场力的性质周练卷一、选择题（不定项）1．如图所示，MN是电场中的一条电场线，一电子只在电场力作用下从a点运动到b点速度在不断地增大，则下列结论正确的是(　　)A．该电场是匀强电场B．该电场线的方向由N指向MC．电子在a处的加速度小于在b处的加速度D．因为电子从a到b的轨迹跟MN重合，所以电场线实际上就是带电粒子在电场中的运动轨迹2.已知介子、介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克u或反夸克d）组成的，它们的带电荷量如表中所示，表中e为元电荷。ud带电荷量+e－e下列说法正确的是（）A.由u和组成B.由d和组成C.由u和组成D.

2、由d和组成3.如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑绝缘，两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且共处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置，如果将小球B稍向左推过一些，两球重新平衡时的受力情况与原来相比(　)A．推力F将增大B．墙面对小球A的弹力减小C．地面对小球B的弹力减小D．两小球之间的距离增大4.如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔；若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（）A.只有M端验电箱张开，且M端带正电B.只有N端验电箔张开，且N端带负

3、电C.两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电D.两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电5.如图所示，有一带电物体处在一个斜向上的匀强电场E中，由静止开始沿天花板向左做匀加速直线运动，下列说法正确的是(　　)A．物体一定带正电B．物体一定带负电C．物体不一定受弹力的作用D．物体一定受弹力的作用OABdN6.已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法（）A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍B．将小球B的质量增加到原来的8倍C

4、．将小球A、B的电荷量都减半D．将小球A、B的电荷量都减半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍7.如图所示，把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上，在桌面的另一处放置带电小球B。现给B一个沿垂直AB方向的速度，B球将（）。（视A、B均为点电荷，质量忽略不计）A.若A、B为异种电荷，B球一定做圆周运动B.若A、B为异种电荷，B球可能做加速度、速率均变小的曲线运动C.若A、B为同种电荷，B球一定做远离A的变加速曲线运动D.若A、B为同种电荷，B球的动能一定会减小58.如图所示，完全相同的金属小球A和B带有等量电荷，系在一个轻质绝缘弹簧两端，放在光

5、滑绝缘水平面上，由于电荷间的相互作用，弹簧比原来缩短了x0，现将不带电的与A、B完全相同的金属球C先与A球接触一下，再与B球接触一下，然后拿走，重新平衡后弹簧的压缩量变为（）A.B.C.大于D.小于9.如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于A点和B点，两点相距L.在以L为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电荷量为＋q的小球(视为点电荷)，在P点平衡．不计小球的重力，那么，PA与AB的夹角α与Q1、Q2的关系应满足(　　)A．tan3α＝B．tan2α＝C．tan3α＝D．tan2α＝10．如图所示，质量为m的带电滑块沿绝缘斜面匀加速下

6、滑，当滑至竖直向下的匀强电场区域时(滑块受到的电场力小于重力)，滑块的运动状态可能(　　)A．仍为匀加速下滑，加速度比原来小B．仍为匀加速下滑，加速度比原来大C．变成匀减速下滑，加速度和原来大小相同D．仍为匀加速下滑，加速度和原来一样11．如图，水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电小球a、b，左边放一个带正电的固定球＋Q时，两悬球都保持竖直方向．下面说法中正确的是(　　)A．a球带正电，b球带正电，并且a球带电荷量较大B．a球带负电，b球带正电，并且a球带电荷量较小C．a球带负电，b球带正电，并且a球带电荷量较大D．a球带正电

7、，b球带负电，并且a球带电荷量较小12．如图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q(q＞0)的相同小球，小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接．当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为l.已知静电力常量为k，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为(　　)A．l＋B．l－C．l－D．l－二、计算题13.如图所示，在光滑绝缘的水平面上，固定着质量相等的三个小球a、b、c，三球在一条直线上，若释放a球，a球初始加速度为（向右为正），若释放c球，c球初始加速度为，当释放b球时，b球的初始加速度应是多大？514．如图所示，A、B是系在绝缘细

8、线两端、带有等量同种电荷的小球，其中mA＝0.1kg，细线总长度为20cm，先用绝缘细线通过O点的光滑定滑轮，将两球悬挂起来，OA段线长