弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx

弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx

ID:52838908

大小:9.93 MB

页数:19页

时间:2020-03-22

弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx_第1页
弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx_第2页
弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx_第3页
弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx_第4页
弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx_第5页
资源描述:

《弘扬爱幼传统争当美德少年少先队活动课说课课件说课10淮安张黎.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、弘扬爱幼传统争当美德少年淮安市代表队张黎说课流程设计和辅导设想和目标过程和效果总结和反思2015年10月,十八届五中全会决定,全面放开二胎政策。至此,实施了30多年的独生子女政策正式宣布终结。说设想说目标重点:悦纳幼小,理解并认同爱护爱护幼小是中华民族的传统美德。难点:知晓如何爱护幼小,将爱幼美德内化于心,外践于行。“手拉手”活动:与低年级队员手拉手【设计思路】第一课时:手拉手,我们都是好朋友第二课时:手拉手,让“爱”成为一个动词第三课时:手拉手,友善成就温暖与美好《争当美德好少年(手拉手)》说设计第四课时:弘扬爱幼传统,争当美德少年

2、【设计思路】第一课时:手拉手,我们都是好朋友第二课时:手拉手,让“爱”成为一个动词第三课时:手拉手,友善成就温暖与美好《争当美德好少年(手拉手)》说设计和辅导第四课时:弘扬爱幼传统,争当美德少年爱幼之历史篇——说文解字,追溯渊源说过程爱幼之家庭篇——分享快乐,聚焦问题说过程爱幼之家庭篇——分享快乐,聚焦问题说过程爱幼之校园篇——助人强己,乐在其中说过程爱幼之社会篇——心手相牵,把爱传递说过程爱幼之社会篇——心手相牵,把爱传递说过程美德章说效果形式多样,调动情感来源生活,服务生活螺旋设计,层层推进说小结整合资源着眼全体说反思关注未来谢谢

3、指导!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。