山东省高中教师远程培训(模块七)回馈后测答案.doc

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1、一、选择题1（单选题）依照雷杰卢斯（Reigeluth）的观点，教案策略可分为三类，分别是（　　）正确答案:C  √·A.提问与反馈策略、学生控制策略、助学策略·B.微策略、宏策略、中观策略·C.组织策略、授递策略、经管策略2（单选题）下面对于教案策略的叙述，不正确的一项是（　　）。正确答案:A  √·A.可以预先设计出一种普适的教案策略，以适应于所有的教案场景·B.教案策略是对完成特定教案目标而采取的教案活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑·C.教案策略的制定是一项系统考虑诸教案要素，总体上择优

2、的设计工作·D.教案策略不同于教案设计和教案方法，它是教师在现实的教案过程中对教案活动的整体性把握和推进的措施3（多选题）教师在实施教案过程中，必须研究经管策略。下面是经管策略涉及的方面的有（　　）。(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABD  √·A.教案实施的组织形式·B.对不同学习风格的学生的控制和经管·C.学习活动的设计·D.在了解学生学习情况的基础上，调整课程内容4经管策略中一个重要的方面是对学习活动的评价和激励，下面描述中与独立机制无关的是：（　　）。正确答案:C  √10/10·A.学生独

3、立完成对自我的评价·B.对个人的学习成功与否的判定·C.由他人判定个人或小组的成功与否·D.对本小组的学习成功与否的判定5（单选题）在单元教案过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教案策略（　　）。正确答案:D  √·A.组织策略·B.授递策略·C.助学策略·D.经管策略一、选择题1（单选题）下面关于学习环境的叙述，正确的一项是（　　）正确答案:D  √·A.校风、学风以及校园文化不属于学习环境的范畴·B.学习环境即校园环境·C.学习环境只能选择，不能创建·D.学习环境可以包括教室空间

4、、网络空间和社会空间2（多选题）学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。在学校教育中，学习环境主要包括（　　）。(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABC  √·A.校园、教室、图书馆、实验室等硬件条件·B.教案软件平台、学习工具、各种学习资源等软件条件10/10·C.校风、学风、校园文化等精神因素·D.家庭和社区3（单选题）下面叙述中能体现全空间环境的是（　　）正确答案:A  √·A.教室、电子阅览室、校外实验基地·B.网吧、实验室、虚拟教室·C.野生动物园、学校教室、飞机场·D.居民

5、社区、公共图书馆、实验室一、选择题1（多选题）下面对单元教案实施方案和单元学习计划的分析中，正确的有：（　　）(最少选1项,最多选3项)正确答案:ABC  √·A.单元学习计划可以师生共用，而单元教案实施方案是教师自身使用·B.单元学习计划的作用在于让师生知道要学什么、怎么学、学习结果怎样，而单元教案实施方案侧重如何保障教案得以顺利实施·C.单元学习计划包括学习目标、任务、活动流程及学习成果，单元教案实施方案包括教案准备、环境的选择、学生的分工、教案评价的实施等·D.两者都有关于学习活动的设计一、选择题

6、1（单选题）教育领域十分重视反思的作用，在下面对反思的描述中，正确的有（　　）个。1.教师要能够对自己的教案活动过程进行反思；2.能够对自己所选择的教案资源、教案的效率与效果、学习活动过程的组织经管等进行反思；3.反思是提高教师自我觉察水平，促进教案监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径；4.教师的教案反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响正确答案:D  √·A.110/10·B.2·C.3·D.42（单选题）以下4个叙述中，属于教案反思的有（　　）个。1.在单元教案实施前，

7、思考单元教案计划的各个环节是否合理；2.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成；3.在一堂课结束后，对自己的教案实施进行回顾和评价；4.一个阶段的课结束后，对自己的单元教案实施进行回顾和评价正确答案:D  √·A.1·B.2·C.3·D.4一、选择题1（多选题）从研究成果产生的影响分析，教育研究大致可以分为两类，分别是：（　　）(最少选1项,最多选2项)正确答案:BC  √·A.行动研究·B.理论研究·C.应用研究·D.实验研究2（单选题）利用多种视听手

8、段记录研究对象的行为，再将收集的资料整理分析。这是采用的哪种研究方法？（　　）正确答案:C  √·A.文献法10/10·B.历史研究法·C.观察法·D.分析法一、选择题1（单选题）下面对行动研究的理解中，不正确的是：（　　）正确答案:B  √·A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法·B.目的在于建立理论、归纳规律·C.针对教育活动和教育实践中的问题·D.不断地探索、改进和解决教育实际问题2（单选题）以下叙述中不符合行动研究