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《（天津专用）2020高考化学二轮复习专题5常见非金属及其重要化合物课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题五 常见非金属及其重要化合物-2--3--4-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力氯及其重要化合物1.形成网络构建-5-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力-6-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟方法突破点3迁移训练•提能力-7-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力例1利用如图所示装置制备饱和氯水,为探究新制饱和氯水的组成和性质而进行实验:先对制得的氯水进行观察,再用胶头滴管将该氯水逐滴滴入盛有含酚酞溶液的NaOH溶液的试
2、管中,边滴边振荡,并连续观察现象,发现溶液的红色逐渐褪去而得无色溶液。据此回答下列问题:-8-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力(1)C中的试剂是;仪器b的名称为,b中发生反应的离子方程式为。(2)长时间放置,氯水中的成分就会发生变化,能快速判断氯水中含有较多Cl2的方法是。(3)根据预测,实验中溶液红色褪去的原因可能有两种,请用简要的文字补充:①氯水与NaOH反应,溶液碱性减弱红色褪去。②。(4)通过实验进一步探究溶液红色褪去的原因究竟是上述中的①还是②。-9-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热
3、点突破•悟方法迁移训练•提能力【实验步骤】①取上述实验后试管内的无色溶液3mL盛于另一支试管中;②,振荡试管。【现象与结论】①若,则证明溶液红色褪去的原因是①而不是②。②若,则证明溶液红色褪去的原因是②而不是①。(5)为了从新制氯水中制得较高浓度的HClO,可向氯水中加入的试剂是。A.CaCO3B.NaHSO3C.Na2CO3D.Ca(OH)2-10-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力答案:(1)NaOH溶液 圆底烧瓶(2)观察到氯水呈黄绿色(3)氯水的漂白作用使红色褪去(4)加入NaOH溶液①溶液变红色
4、②溶液不变红色(5)A-11-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力(2)对反应原理的假设论证:对于某一个现象有多种假设原因时,应根据不同假设的差异点来设计实验证明。题目中红色褪去可能是NaOH被消耗了,也可能是HClO的漂白作用,两种假设下的不同之处在于NaOH的有无,这便是设计实验的突破口。-12-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力-13-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力题后反思(1)根据反应装置选择合理的反应;对于Cl2的实验
5、室制备除掌握课本上的MnO2与浓盐酸反应外,还需拓展到KMnO4与浓盐酸反应,区别在于有无加热装置。(2)设计实验方案时应注意简约性原则。(3)注意化学用语的规范性,例如不能将“NaOH溶液”写成“NaOH”。-14-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力1.(2018江苏化学)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是()A.用装置甲灼烧碎海带B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中I-的Cl2D.用装置丁吸收氧化浸泡液中I-后的Cl2尾气B-15-突破点1突破点2突破点
6、3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力2.下列对氯及其化合物的说法正确的是()A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁B.用pH试纸测得氯水的pH=4C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色C-16-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力D-17-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力4.(2016全国Ⅰ)NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种生产工艺如下:-18-突破点1突破点2
7、突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力回答下列问题:(1)NaClO2中Cl的化合价为。(2)写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式:。(3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成,精制时,为除去Mg2+和Ca2+,要加入的试剂分别为、。“电解”中阴极反应的主要产物是。(4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2。此吸收反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为,该反应中氧化产物是。(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含
8、量为g。(计算结果保留两位小数)-19-突破点1突破点2突破点3考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力-20-突破点1突破点2考点整合•筑基础热点突破•悟
