新课标人教版语文阅读提分训练和解题技巧.doc

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1、新课标人教版语文阅读提分训练和解题技巧第一部分新课标初中现代文阅读规律和解题技巧新课标明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话阐明了阅读的重要作用和地位。因此，阅读历来是中学语文命题中考查的重点，当然，也是难点。下面，我们从四个方面提纲挈领地揭示中学语文阅读的本质，分析答题的方法，希望能够最大限度地帮助同学们解决阅读难题，提高阅读分数。一、三大文体中考阅读材料从体裁上来看，一般分为文学作品、说明文和议论文三大体裁。其中文学作品阅读又包括记叙文、散文和小说三种具体的文体。在现有的考试形式没有根本改变的情况下，同

2、学们必须掌握一定的文体知识。因为不同体裁的文章有不同的特点，其题目设置的侧重点也不同。二、四大阅读思维概述1、标题-线索-关键词抓住标题，把握线索，注意关键词，我们就能基本把握文章思路，较好地整体感知文章。2、三大素材组合方式我们注意了文章素材的组合方式，对于整体上把握文章、确定答案可能出现的位置是大有裨益的。3、具象-抽象各种文章，特别是文学作品，作者一般是通过生活中的事物来表达自己的独特感受。因此，能不能迅速形成从事物（具象）到感受（抽象）的思维转换，就成了理解文章的关键。熟练地掌握这种思维方法，就会大大降低阅读难度，扫清解题障碍，轻松解题。4、从

3、小处着眼，大处着手我们在解答诸如词句含义类的题目时，往往感觉无从下手。而如果能从小处着眼，大处着手，将会帮助我们找到解决问题的突破口，解起题目来得心应手。三、四步解题技巧概述代入-检索-提取-加工四、三种题型第一，筛选信息类中学语文阅读从本质上说是文字阅读，考查的是对相关文字信息的选择和理解。因此，简单的筛选信息题，是我们在考场阅读中最容易也是必须拿到的分数。短暂的考场时间决定了我们只有在规定的时间内拿分才是最大的赢家！因此，只要掌握了正确的解题方法------“四步解题技巧”，就能在极短的时间内保证我们的得分。第二，深层含义类37对于这类题型的阅读是

4、有规律可循的，那就是“词汇题目考句子，句子题目考段落，段落题目考全文”。因此，我们就要贯彻“从小处着眼，大处着手”的思维方式，并运用正确的解题方法------“四步解题技巧”，保证此类题型的解题时间，提高解题效率。第三，审美鉴赏类很多同学看到这类题目就觉得头疼，不知道该如何下手。因此，我们为同学们总结出了一套行之有效的答题技巧，那就是积累一定的文体知识，并运用正确的解题方法------“四步解题技巧”，就能够成功解决这类问题，保证我们得分。第二部分四大阅读思维一、标题-线索-关键词阅读任何文章，我们都要注意其标题，因为标题往往是行文的线索，抓住这条线索

5、，请注意文中反复出现的关键词，就能准确把握作者的行文思路，理解文章主旨。这样我们对文章就有了一个明晰的整体感知，将有助于我们快速而准确地解题。如朱自清先生的《背影》一文，即以“背影”为线索，来描写四次背影，表现父子之间的挚爱亲情。这样我们在回答其他问题时，就有了一个明确的答题方向。二、素材组合方式不管文学作品、说明文还是议论文，从组合方式上看，基本上有以下三种：并列式、递进式、对比式。当我们阅读一篇文章时，只要把握住其素材组合方式，就能整体感知文章的主要内容，迅速把握文章主旨，帮助我们尽快确定答题范围，迅速找出答案，从而提高解题效率。1、并列式小狗很乖

6、巧；大量的文章经常从时间的角度，或人、事、物的特征的角度等，使用并列式的素材组合模式。如：小狗很聪明；我家的小狗小狗是人类的好朋友，我爱我家的小狗小狗很忠诚。又如朱自清的《春》也是使用并列式的素材组合模式。2、递进式叙事性的记叙文为了体现事情的前因后果，议论文、说明文为了体现事理的递进，往往采用递进式的素材组合模式。如：我考试失利，无精打采；路边小鸟扇动翅膀经历数次失败，终于学会飞翔；37我受到启发，开始转变态度，勤学苦练；飞翔的翅膀我考出了好成绩；我终于知道了勤奋就是人生成功的翅膀。3、对比式很多文学作品和议论文，为了更加鲜明地体现文章的主旨或结论，

7、使读者形成鲜明的印象，往往会使用对比式的素材组合模式。如：赵普熟读《论语》，并能将其运用在处理政务上，政绩卓著。赵括很善于纸上谈兵，在长平之战中，他只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。学以致用书本上所学到的知识必须同实际生活结合起来，学以致用，才能有所作为。三、具象-抽象文学作品往往存在这样一个写作规律：通过形象表达抽象的含义。因此，我们在阅读过程中，如果形成从具象到抽象的思维习惯，就能迅速破解标题、词句深层含义等此题目，并能迅速把握文章主旨。抽象-深层含义具象-事、物转化下面列举一些文学作品中常见的形象及其抽象含义，希望同学们能举一反三：（

8、梅花）耐寒坚忍（天空）广阔包容（墙）阻挡隔阂（桥）连接沟通（飞鸟）飞翔渴望自由四、从小处着眼，