人教版小学四年级英语上册教学计划[1][1].doc

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1、小学四年级英语第一学期教学计划教材分析：   本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：   1、强调语言运用   2、注重能力培养   3、突出兴趣出发   4、重视双向交流   5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价

2、值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。一、学生情况分析   四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 二、教学目标与要求   1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。   2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。   

3、3、能听、做、演18个游戏。   4、能听、做7个“TPR”活动。   5、以学会2个制作。   6、能唱8首歌曲。   7、能听、说、唱8首歌谣。   8、以完成6个自我评价活动。   9、能听懂6个幽默故事。  10、能了解6项简单的中西方文化知识。 三、教学方法   1、会话教学本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在

4、表演中练，在交际活动中用。   2、词汇教学本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。   3、字母教学字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练

5、。 四、教学进度 科目英语年级四年级使用的教科书四年级英语课本周次日期教学内容教学重点、难点课时备注19.3—9.14Unit1Myclassroom  sdo   Let’slearn/Let’splay/Let’stalkWhereismyseat/newdesk？/.....61单元测验239.17—9.28Unite2MyschoolbagLet’slearn/Let’schantHowmany...？one/two/...62单元测验4510.1—10.5国庆节放假610.8—10.12复习掌握英语字母的书写规律及其howmany..

6、？/howmuch..？的用法6710.15-10.26Unit3MyfriendsA Let’slearn/Let’sfindoutLet’slearn/Let’sdoWhoishe/she？Whather/hename？63单元测验8910.29-11.2Recycle1 Readandact/Let’sfindout基本短语或句子的用法21011.5—11.9复习21111.12-11.16复习期中质量检测21211.19-11.30Unit4MyHomeA Let’slearn/Let’sdoLet’slearn/Let’sdoWher

7、eisthecat？/book？...thecatis...64单元测验131412.3-12.14Unit5Whatwouldyoulike?A Let’slearn/Let’splayB Let’slearn/Let’sdoWhatwouldlike？I’dlike....Howmuch？..35单元测验1531612.17—12.28Unit6MyfamilyA Let’slearn/GroupworkLet’slearn/Let’sdoWhatisyourfather/mother...He/sheisateacher/doctor。3

8、6单元测验1731812.31-13.1.4期末复习Howmany.../howmuch.../whereis...Whereis.../Whatwo