宝鸡培训汇报.pptx

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1、国培汇报城关镇谢家坪幼儿园程茜2014年12月一、幼儿一日生活常规及教师工作细则二、有效沟通一、幼儿园开展一日常规的重要性为了保证幼儿的安全建立良好的班级活动秩序帮助幼儿养成良好的习惯促进幼儿自律能力的发展一日生活常规二、教师在班级常规管理中应注意的事项密切合作严格要求保持一贯性教师要言传身教，以身作则一日常规时间表时间幼儿活动7:30—8:00幼儿入园、晨检8:00—8:20升国旗、早操活动、8:20---8:55入厕、盥洗、早餐9:00---9:50教学活动9:50---10:00喝水、入厕10:00--10:50课间

2、操、户外游戏10:50—11:00午餐准备11:10—11:45午餐12:00---14:30午睡14:30—15:10起床、盥洗、吃午点15:10—16:10教学活动16:10—16:50户外游戏、体能活动17:00—17:40餐前准备、晚餐17:40—18:30幼儿离园幼儿一日生活一、晨检二、早操三、入厕、盥洗四、早餐五、入厕六、教育活动七、喝水八、课间操、户外活动九、午餐十、入厕十一、午睡十二、起床、午检、盥洗、午点十三、区域活动十四、入厕十五、离园抓好常规的具体要素对全园的孩子进行全面了解常规教育要日常抓、抓日常常

3、规教育要反复地抓班级日常常规建立的具体措施1、利用餐前小故事促进幼儿进餐常规2、让幼儿在音乐中建立行为常规3、设立“小小监督员”或值日生促进良好班级常规的形成4、讲评总结落实具体化，提高幼儿的自觉意识5、利用榜样的力量激发幼儿良好的行为习惯6、教师以身作则，在进餐、幼儿活动时不大声喧哗不聊天7、利用手势、身体语言培养幼儿常规有效沟通沟通的漏斗家园沟通的核心：爱心耐心责任心感恩的心与家长沟通的渠道和途径日常交流家访家长会家长开放日亲子活动主题活动网络等现代技术日常交流的沟通策略先报喜，再报忧。要用请教的态度与家长沟通学会倾听

4、，不打断对方讲话，冷静接待家长，表达善意必要时请求行政外援教师对家长提建议或反应孩子问题应注意场合双方要有得体称呼接待家长态度要谦和做有准备的交流要用建设性的口吻提出建议赞扬孩子与家长，是与家长交流的法宝沟通结束时，教师应对家长配合工作表示感谢沟通时的语言您的孩子最近经常迟到，我们担心他会错过很多好的活动，我们一起来帮助他吧。您的孩子最近没有来幼儿园，老师和小朋友都很想他，真希望能早点见到他。请相信孩子，他能做好的。幼儿园的食谱是营养配餐，为了孩子的营养均衡，健康成长，我们共同帮他克服挑食的习惯，让他吃好吃饱。近期我们要举

5、行XX活动，相信有您的参与和支持，会使活动更加精彩。幼儿园的网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。案例：相同的通知内容各位家长，最近园里要检查幼儿跳绳情况，请下列幼儿家长回家督促孩子练习XXXXX、、、、、尊敬的各位家长，在你们的积极配合下，我班幼儿跳绳水平提高很快，大部分孩子已经会连续跳十个以上，个别幼儿虽然不会连续跳，但也取得了很大的进步。让我们一起为孩子加油鼓劲，让每个孩子在跳绳技能测查中发挥自己最好的水平！老师，我孩子表现怎样？教师回答往往很含糊：很多时候都是说：“不错不错，还可以、好着呢。”对于不同群体家长

6、沟通的策略1、对于急于求成的家长：教师应耐心沟通，讲授幼教知识。2、对于寄希望于教师的家长：教师应多宣传家园合作的重要性。3、对于不懂教育方法的家长：教师应逐步观察、了解孩子，帮助他们寻找适合教育的方法。4、与祖辈家长沟通：应尊重长辈，语气委婉，不可操之过急，因人而异提出指导