语文人教版五年级下册2、冬阳 童年 驼驼队.pptx

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1、林海音林海音，出生于1918年，当时中国正值民国时期。她的原名叫林含英，小名英子。林海英小时候跟随父母从台湾举家迁往北平（今天的北京）居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。林海音在北京生活了差不多30年，她的青少年时代的最美好时光都是在北京度过的，一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。因此，她对北京很熟悉，对北京的感情十分深沉，在台湾也常称北京是她的“第二故乡”。林海音的父亲是优秀的爱国知识分子，慷慨仗义，这对童年的林海音影响很大。她生活情趣广泛，不计牺牲，勇挑重

2、担，慷慨助人。12岁那年由于父亲早逝，面对生活和社会的重压，林海音对社会的认识较之同龄人更成熟更深刻了，正如她在小说中所说“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”所有这些都构成了她创作小说的动力和源泉。冬阳·童年·骆驼队根据词语或读音，在下面括号里填写汉字（准备两分钟后在生字本上依次写出括号中的14个汉字，不会写的留下位置。要求字形规范，结构正确）。xiè（）煤yuè（）耳沙mò（）棉ǎo（）步fá（）luò（）tuó（）jǔ（）jué（）nài()不住chǒu（）陋（）罪shǎ（）事tuó()着

3、思考：作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？自学提示：６．冬阳·童年·骆驼队学骆驼咀嚼（4）想象驼铃用处（5-9）想替骆驼剪毛（10)追问骆驼去处（11-14）课后作业童年生活给作者留下了美好的回忆，第二故乡北平也让作者留恋不已，课后将喜欢的语句摘抄在积累本上。并继续阅读《城南旧事》。那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。“我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不

4、着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，当、当、当地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!

5、它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。“夏天它们到哪里去？”“谁？”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子!”“爸，什么叫做贼！”“贼？偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？”“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。怎么问起这个来了？”“随便问问！”“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”“贼偷了东西，他放在哪里

6、去呢？”“把那些东西卖给专收贼赃的人。”“收贼赃的人什么样儿？”“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。”“所以我不明白！”“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”例：童年一去不还了，冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我不会再做了。童年一去不还了，童年一去不还了，童年一去不还了，“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。”那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫

7、子沾在胡须上。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，当、当、当地响。骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。白描：是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画法;在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托描画出鲜明生动的形象。

8、我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。课后作业在作者的记忆当中，这一幅画面已经成为作者童年生活的象征。品读此文，我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。请同学们课下继续阅读小说《城南旧事》，有兴趣的同学们可以看一看由这本小说改编的电影《城南旧事》