六、不同物质的导电性能.pptx

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1、不同物质的导电性能教学目标：1、了解我们周围的哪些物体属于导体，哪些物体属于绝缘体。2、了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可以相互转化。3、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。观察与思考:生活中的导线,它的内部是什么?它的外部是什么?为什么要做成这样？金属丝和橡胶的导电性能不同。在A、B两点之间分别接入铜丝、铅笔芯、木头、橡皮、玻璃和塑料等，观察电流表的示数和小灯泡的明暗情况。实验探究结论：（铜丝、铅笔芯、木头、橡皮、玻璃、塑料）1、将接入电路,电路中有电流

2、,表明这些物质容易导电,我们把它们叫做导体。2、将接入电路,电路中没有电流,表明这些物质不容易导电,我们把它们叫做绝缘体。铜丝、铅笔芯木头、橡皮、玻璃、塑料讨论与交流：你还能说出生活中哪些物质是导体？哪些物质是绝缘体吗？生活中的导体：金属、人体、大地、食盐水、酸碱盐溶液、水银、石墨、自来水、湿木头生活中的绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油、空气、纯水、干木头不同导体导电性能排序半导体：硅、锗、砷化镓。其导电性能介于导体和绝缘体之间。导体：有大量的能自由移动的电荷。绝缘体：有电荷但不能大量的自由移动。

3、自学课本68页科学窗，回答下列问题：1、金属为什么容易导电？2、酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电？3、导体为什么容易导电？4、橡胶、塑料等绝缘体为什么不容易导电？观察与思考:同一种物质的导电性能总是一成不变吗？导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化，没有严格的区分界限。练一练：1、常用的导线有内、外两层,外层由材料制成,起到绝缘作用,内层常用的金属材是,说出通常不用银做导线芯的理由。D2、下列各组物质，通常情况下是导体的是（）A、人体、盐水、橡皮B、人体、大地、油C、金属、大地、陶瓷D、盐水、人体、大

4、地橡胶铜、铝银的价钱远高于铜练一练：3、关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A、导体能够导电是因为导体内有大量的电荷存在B、绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C、导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D、有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体D电压相同时，为什么通过不同导体的电流却不同？实验表明：把铜丝接入电路，灯泡，表明铜丝对电流的阻碍作用。把铅笔芯接入电路，灯泡，表明铅笔芯对电流的阻碍作用。观察与思考:亮小暗大自学课本69页电阻的相关知识，回答下列问题：1、什么是电阻

5、？2、电阻的表示符号是什么？3、电阻的单位？4、电阻的单位换算？5、电阻器的元件符号？1．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。2、电阻通常用字母R表示。3．国际单位：欧姆简称欧，符号Ω。常用单位：兆欧（MΩ）千欧（kΩ）4、换算关系：1MΩ=103kΩ1kΩ=103Ω一、电阻4．电阻器在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。资料：导线、开关、电流表－－电阻很小，可以看做没有电阻，R=0Ω常见电阻

6、人的双手间（干燥）1000—5000欧照明灯泡（工作时）100—2000欧实验用小灯泡5—50欧实验用导线（每根）0.01—0.10欧练一练：0.5MΩ=KΩ=Ω2100Ω=KΩ=MΩ练一练：关于电阻大小，下列说法中正确的是（）A.绝缘体电阻很大，导体没有电阻B.导体没有被连入电路时是没有电阻的C.导体中没有电流时，导体就没有电阻D.电阻是导体本身的一种性质，对电流的阻碍作用越大电阻越大D自学课本71页阅读材料，回答下列问题：1、半导体的导电性能受什么因素影响？2、半导体在集成电路中的应用有哪些？3

7、、半导体发光二极管组成的显示屏幕的应用有哪些？它的优点有哪些？谈谈本节课你有什么收获？再见