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时间：2020-02-28
《人教版五年级下册数学《4.11 练习十四》PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习十四复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4分数的基本性质分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。复习旧知返回涂色表示与给定分数相等的分数。6282巩固练习返回看图填分数。()=()=()()=()=()返回下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。相等的分数能用同一个点表示，根据分数的基本性质看哪些分数相等。返回下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。把化成分母是18且大小不变的分数。====分子和分母同乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。返回填空题。=5÷8
2、=========1032242485366824把乘法转化成加法。分数的基本性质返回把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。先把分母变成10，然后看分母乘还是除以了几，分子也相应的乘或除以几即可。返回把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。返回我们班的同学参加了舞蹈小组,的同学参加了书法小组。哪个小组的人数多?把两个分数化成分母相同的分数，然后比较大小。答：两个小组的人数一样多。如果把的分子乘4,要使分数的大小不变,那么分母应加上多少?根据分数的基本性质,分子乘4,要使分数的大小不变,分母也要乘4,即6×4=24,分母6要变成24就应加上
3、18。6×4-6=18答:分母应加上18。返回分数的基本性质这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第59页第8、9题课后作业返回
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