冀教版小学数学一年级下册《5.4 两位数减整十数》PPT课件.pptx

《冀教版小学数学一年级下册《5.4 两位数减整十数》PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、两位数减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习5送给幼儿园多少朵纸花？想一想：这个问题怎样解答呢？情境导入我们做了46朵花。送给幼儿园一些后还剩20朵。26用自己的方法算一算。用做的总数减去剩下的，就是送给幼儿园的朵数。探究新知46－20=（朵）4个十去掉2个十，还剩2个十……先算40减20等于……46－20=266402089－50=809303975－30=7054045把两位数分成整十数和一位数，先算整十数减整十数，再加一位数。把两位数分成整十数和一位数，先算整十数减整十数，再加一

2、位数。口算时，先算整十数减整十数，再把个位上的数字加上。计算下列各题。40503010202090-50=70-40=80-60=80-30=60-50=50-30=课堂练习计算下列各题。97-50=85-30=90-50=4040+7=4780-30=5050+5=55475578-60=70-60=1010+8=181830－10＝2038－10＝50－20＝57－20＝28303770－40＝76－40＝60－50＝69－50＝30361019计算下列各题。要分给59个小朋友每人一个苹果，还差多少个？59-40=19

3、（个）答：还差19个。一（1）班组织捐书活动，捐了故事书56本，科技书30本，故事书比科技书多多少本？56-30=26（本）答：故事书比科技书多26本。36-10=82-20=53-30=67-30=55-30=62-20=58-30=79-20=98-40=266223372542285958计算下列各题。把两位数分成整十数和一位数，先算整十数减整十数，再加一位数。口算时，先算整十数减整十数，再把个位上的数字加上。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材

4、解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读

5、延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识

6、，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！