部编人教版一年级上册语文《6 比尾巴 》PPT课件.pptx

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1、6比尾巴人教版部编教材一年级上册小朋友们，仔细观察图片，你看到了什么呢?动物比尾真热闹长短扁弯各不同动物王国要举行比尾巴大赛啦！你知道谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最漂亮吗？本文将告诉你评选结果，赶快去瞧瞧吧！动物尾巴的作用形形色色的动物，大都长着一条或长或短的尾巴。尾巴在动物的生活中起着不可低估的作用。最有趣的是猴子的长尾巴，因为尾巴是猴子的“第五只手”，猴子可以利用它在树上窜来窜去，有时又用它攫(jué)取食物。例如兔子的短尾巴作用也很大，它可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计

2、”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的宝贵时间。至于松鼠的尾巴，它大而蓬松，是天然的“降落伞”。当松鼠从高处往下跳时，能减小降落速度，使松鼠安全着地。yún字义由微小的水滴或冰晶聚集形成的，在空中漂浮的成团的物体。组词白云；云朵；乌云；云彩；云层；云烟造句蓝天上飘着朵朵白云。云gōng字义①雄性的；②属于国家或集体的，跟“私”相对。组词公车；公共；公用；公鸡；公园。造句春天，公园里百花盛开。chē字义陆地上有轮子的交通工具。组词汽车；火车；上车；造句汽车在高速公路上飞跑。公车车（chēcē）短（dǎnduǎn）鼠（shǔsǔ）辨形：“公”

3、是“八”字头，不要写成“人”字头。近义词反义词弯曲辨一辨好像仿佛弯直长短学一学【好像】文中是说两样东西的样子相似。【扁】物体平而薄。文中指鸭子尾巴的形状。用一用1、弯弯的月亮（）一把镰刀。2、我喜欢吃（）豆。好像扁短文通过（）的对话方式，介绍了六种动物（）的特点，激发我们观察其他动物尾巴特点的兴趣。三问三答尾巴课文可以分成几个部分，简单概括每一个部分所讲的内容。可以分为四个部分：一、首次发问。(①)二、逐一回答。(②)三、再次发问。(③)四、再解答。（④）结构图示兔子比尾巴松鼠公鸡鸭子孔雀长短尾巴像一把伞猴子弯扁最好看1.课文以三个____

4、___开头，这样写的好处是：________________________________________________________________________________________________________________________________用这样的方式开头，，一方面告诉我们动物的尾巴各不相同，另一方面引起读者的注意和思考，吸引人继续阅读寻找答案。问句再读感知2.“长”和“短”是一对反义词，你还知道其他的反义词吗？高—矮粗—细胖—瘦大—小真—假好—坏3.文中主要运用了一问一答的形式，好在哪儿？采用一

5、问一答的形式，内容简单明了，读起来朗朗上口，又贴近儿童的语言。1、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？其中"长"、"短"、"好像一把伞"写出了什么特点？形象的写出了动物尾巴的特点。2、猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。运用了什么样的修辞手法，有什么好处？这里作者运用了比喻的修辞手法，使文字显得形象、生动。3、同学们，思考公鸡、鸭子、孔雀的尾巴具有什么特点？公鸡、鸭子、孔雀的尾巴分别具有弯、扁、最好看的特点。我来说动物的尾巴形状各异，功能也各不相同，真是太神奇了。动物不仅是人类的好朋友，也是人类的老师，它们拥有的奇特的

6、本领总会给人以启示。你来写我知道不同动物的尾巴有不同的作用。_______________________________________________________________________________。鱼把尾巴当作游泳器，牛把尾巴当作平衡器，鳄鱼把尾巴当作武器，松鼠把尾巴当作交际工具。照样子写句子。例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。写法仿写（1）谁的尾巴往上卷?小狗的尾巴往上卷。（2）谁的耳朵尖？猫的耳朵尖。★语言积累有关动物尾巴的歇后语：兔子的尾巴----长不了狐狸的尾巴---藏不住燕子的尾巴----两叉黄牛的尾巴---两边

7、摆公鸡的尾巴----翘得高老鼠的尾巴---养不肥孙猴子的尾巴---变不了马尾巴串豆腐---提不起马尾巴搓绳----不合股马尾巴做琴弦—不值一谈（弹）1、我会把字写得很漂亮。云车随堂练习公2、变字小魔术。加一加：尸+毛→()矢+豆→()甲+鸟→()减一减：把-扌→()松-木→()云-厶→()尾短鸭巴公二3、照样子写句子。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。问：_____________________答：_____________________谁的尾巴短？兔子的尾巴短。谢谢指导