幸福的大桌子孔.doc

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1、阅读网络培训反馈表课名：《幸福的大桌子》讲师：应彩云单位第三幼儿园听课时间2013年01月17日听课教师孔云霞讨论话题1.在故事内容的呈现方式是否有助于幼儿理解作品？2.如何帮助幼儿理解故事名称“幸福的大桌子”的含义？我的思考听应老师上课可以说是一种“享受”，他的绘本阅读给我们带来了心灵上的超越。应老师的课堂提问简单明确，没有一句多余的废话，聚聚提问都拿捏的很贴切。应老师的教育不仅仅让孩子体验上课就像是在谈话中过去的，不枯燥，提问渗透于生活。“如何关爱老人”是一个社会问题，对于祖辈和家里的老人缺乏更多的关爱，此绘本传达了一些浓浓的关爱，这节课里应老师通过讲述孩子们回家陪着奶奶一

2、家人在一起围着大桌子吃饭这就是幸福！而不仅仅就是通过一味的口头讲述。1