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《2020春六年级英语下册RecycleMike'shappydays第四课时教案人教PEP版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Recycle Mike’shappydays第四课时教学内容Day7&Day8教学目标1.通过阅读并回复邀请函复习一般将来时的用法。2.通过故事扩大语言输入量,复习一般现在时和一般将来时。3.复习常见元音及辅音字母组合。4.能够学会告别的不同表达法。5.懂得珍惜同学之间的友情。教学重难点1.教学重点:掌握一般将来时的用法。2.教学难点:了解邀请函的书写特点。教学准备单词卡片、课文动画、课件。教学过程1.热身(Warm-up)(1)单词大变身①教师说动词原形,学生说动词过去式;②教师说形容词原级,学生说形容词比较级。(
2、2)开火车读单词全班同学开火车读单词。2.新课展示(Presentation)Mike’ssurprise(1)“5W”阅读法①教师引导学生独立阅读邀请函,并根据自己的理解画出重要信息。②教师在黑板上板书5W:what why who when where让学生根据5W提问法,先把问题提出来,再次阅读邀请函,小组讨论找出相应问题的答案。③教师播放邀请函的录音,学生跟读。④小组读邀请函,讨论邀请函及其回复由哪些部分组成。(2)Whoisgoingtotheparty?教师播放听力练习录音,学生完成听力练习,然后教师再次播
3、放,学生核对答案。(3)Aretheygoingtotheparty?教师引导学生讨论话题,Whatwillyoudoattheparty?学生自由讨论,然后教师请几位学生说说自己的答案。(4)教师让学生从以下话题中选择一个自己设计邀请函,然后上台展示。教师进行评价。话题:BirthdayPartyChildren’sPartyNewYear’sPartyAfarewellparty(1)看一看,说一说教师出示教学挂图(上面没有列出单词),与学生一起谈论图上的食物和其他物品。T:WuYifanisattheparty.
4、Hesawmanythings.Whatarethey?Let’shavealook.(2)Lookandmatch学生完成Lookandmatch的活动。完成后,把本部分的单词进行归类。完成课本中的表格,并尽量多地写出单词。教师指导学生找出含有如下字母组合的单词:a-e,l-e,ar,or,ee,ai,ow,oo(3)教师引出Readandchant的背景,让学生阅读文本,获取信息并完成表格(见板书)。(4)WaystosaygoodbyeGoodluck!Writesoon.Haveagoodtrip!Keepin
5、touch.Takecare.3.任务实践(Taskpractice)语篇输出:分享秘密It’stimetosaygoodbye.请用“I’mgoingto...”或者“Iwill...”写出你的小秘密,然后和同学们一起分享。提示:注意begoingto和will后接动词原形。4.家庭作业(Homework)完成小超人Recycle部分Day7&Day8的练习。板书设计Recycle Mike’shappydaysAFarewellPartyPartytimeWhattodoatthepartyWhatnottodoa
6、ttheparty
