项目十二--口语表达的态势语言训练.ppt

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1、口语表达的态势语训练态势语言态势语言也称体态语或体语。体态语是通过人面部表情、手势、身体动作及服饰等传播信息、交流感情并诉诸观众的无声语言，它是人的内心思维、内在情感的外部显现。身姿练习(1)站姿(2)坐姿局部动态态势语手势训练手是人体中最勤劳的部位。手势训练(1)礼仪主持时手势运用的要求：1)适度。适度是指主持时手势的频率、幅度。2)准确。准确是指手势与主持内容要一致，不能让听众产生费解、误解。手势运用手势的运用可从以下三个方面考虑:1)方向2)区域3)形状给下面的句子设计相应的手势，然后表演出来（1）看！太阳升起来了，它光芒四射，普照人

2、间。（2）什么是爱？爱不是索取，而是奉献！（3）小赵，真是个好样的！（4）中国人民是无所畏惧的，就是天塌下来，我们也顶得起。（5）同志们，千万注意，这次实验是非常关键的一次。（6）这种损人利已的行为，我们是坚决反对的。眼神训练目光语目光语是人们通过视线接触所传递的信息，也称眼神。人的心理特征的表达与接受往往与眼睛分不开。眼神的具体运用眼神的具体运用可以从以下三个方面考虑:1)方向。2)时间。3)状态。应做到：目光保持神采眼神交流，以捕捉反馈信息，针对不同的人使用不同的目光点视表情训练表情语表情是人内心的思想感情的脸部外化，这种外化是通过面部肌

3、肉的运动来实现的。朗读下列诗句，给出恰当的表情我，常常望着天真的儿童，素不相识，我也抚抚红润的小脸。他们陌生地瞅着我，歪着头。像一群小鸟打量着一个恐龙蛋。他们走了，走远了……微笑亲切陌生惊奇失望情景训练课本第77页训练六—情景训练“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》作业练习站姿、坐姿、行姿、手姿、面部表情