江苏省连云港市田家炳中学高一语文《浣溪沙》课件.ppt

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1、浣溪沙李璟知人论世李璟（916-961）字伯玉，史称南唐中主。他即位之初，国势尚且兴旺，但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，称国主。此时的南唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国但无力回天，在作品中表现出无限的沉哀。璟多才艺，好读书，《江南野史》说他“时时作为歌诗，皆出入风骚”。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞其“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”，王国维则称其“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。

2、文本欣赏浣溪沙李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。鉴赏质疑这首词塑造了一个什么形象？抒发了怎样的情感？这首词塑造了一个思念远人的思妇形象，抒发了青春易逝、感伤悲怨之情。鉴赏质疑“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”两句写景，营造出怎样的意境？鉴赏质疑景荷香---销尽荷残翠叶---枯败西风---欺凌秋残境衰败凄凉探寻理趣上片中，景、情、理是如何有机融合在一起的？景触景生情情由情入理理衰败美人迟暮美好的事物终将逝去凄凉青春易逝繁荣的朝代也会衰落名句赏析“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻

3、玉笙寒”历来为人们所称颂，试从表达技巧的角度分析。情景交融。“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境。以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，充分表达了思妇的相思之苦。虚实结合。“梦回鸡塞远”是虚景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。后句“玉笙吹彻”为实，“寒”字写人的内心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。联想想象多少泪珠无限恨，倚阑干。这个结尾有何妙处？言有尽而意无穷，给人以无穷的联想与想

4、象。当堂检测“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠）”朱光潜认为把“肠断白蘋洲”五字删去，意味更无穷。你是否赞同？（言之成理即可）赞同。因为前几句已写出一个倚楼等待离人归来却一再失望的思妇形象。“斜晖脉脉水悠悠”句景中有情，足以给人无限联想空间，再以断肠涂饰，神形俱失，遂成败笔。不赞同。“肠断”二字形容思妇极度相思之苦。“蘋”为草，“蘋”水相依而生，“蘋”失水则死。妇人不能与心上人生活在一起，不正是那无水之“蘋”吗！触景生情，能不伤怀？谢谢