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时间:2020-03-28
《苏教版语文七上七颗钻石教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《七颗钻石》教学反思这一周,我们听了陈燕老师讲的《七颗钻石》。我觉得陈老师上课教态很亲切,声音很动人,在教学设计上也能引导学生关注文本,着眼发展学生的能力。尤其是对文意最后-段的理解,陈老师采用联系《十五月望月》中的“落”字用法的妙处来体会,非常贴切而形象生动。在评课时,齐位老师见仁见智,提岀了许多有价值的意见。特别是陈老师上课时曾让学生改写故事结尾,各位老师展开了讨论,一致认为:不如改为扩写情节。因为文中所写的寧例:因为母找水不辞劳苦而产生异象,无缘无故有了满满-罐清亮新鲜的水,是因孝心所致;因为关爱小狗,掉在地上的罐子里的水居然还满满的,水罐也由木头的变成了银的,这是因对动物的爱心所
2、致;水罐变成金的,是因为母亲让水,伟大的母爱感天动地;水罐变成金的,是因为小姑娘在十分口渴的情况下,竟愿总将极其珍贵的水给过路人。对他人无私关爱使水罐幻化成了大熊星座。作者在选材时,很注意多角度选材,如果让学生续写,学生选择什么角度合适?文中爱心幻化成大熊星座的故事,大有深意,如改成其他结尾,难免狗尾续貂之嫌C看來,在设计由读到写的练习时,不能为练习而练习,也要冇助于学生对文本的理解。另外,这篇童话情节很容易理解,但作者的匠心所在之处,除了博爱的思想,神奇的想象以外,精心选材也是一个方面,只是不太受人重视罢了。教学时,适当关注这一点,也许对学生的写作是很有好处的。另外,李丽老师还提岀,说
3、水罐发生了五次变化不妥,我觉得很有见地。我觉得与同事论课有趣,有益。
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