综合探究 北美洲地形、气候、河流之间的关系.doc

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1、夏甸初中六年级地理下册新授课教案课题综合探究北美洲地形、气候、河流之间的关系课型新授备课时间2.24授课时间2.29教学目标知识目标：通过探究北美洲地形、地势，认识北美洲地形特征；通过探究北美洲气候类型、降水分布、气候变化，认识北美洲的气候特点。能力目标：通过探究北美洲地形对气候的影响，地形、气候对河流的影响，体会地理环境各要素之间相互影响的关系。情感态度目标：培养科学的思维方法及合作学习精神。培养学生从地图上获取信息和认识地理事物的能力。教学重点北美洲地形对气候的影响。教学难点北美洲地形对气候的影响。教学关键重难点处理方法小组讨论、教师讲解、读图分析教具多媒体课件教学过程二次备课一

2、、引言：复习回顾：1、我们从哪些方面描述亚洲的？2、怎样介绍亚洲的自然环境特点？3、怎样读地形图？4、怎样阅读任何一个区域的地理位置？二、出示学习目标知识目标：通过探究北美洲地形、地势，认识北美洲地形特征；通过探究北美洲气候类型、降水分布、气候变化，认识北美洲的气候特点；能力目标：通过探究北美洲地形对气候的影响，地形、气候对河流的影响，体会地理环境各要素之间相互影响的关系；情感目标：培养科学的思维方法及合作学习精神。培养学生从地图上获取信息和认识地理事物的能力。三、讲授新课：出示自学提纲，学生自学：强调学生注意地形对气候和河流的影响1、北美洲的位置和范围(1)纬度位置(2)海陆位置2

3、、北美洲地形引导观察北美洲地形图，根据4各小提示，总结北美洲地形特点。教师归纳：北美洲地形：西部山地、中部平原、东部低缓的高原；东西高，中间低根据北纬40度地形剖面图，对北美洲地形有个直观的了解。3、北美洲的气候北美洲有几种气候类型？哪种气候类型分布最广？小组讨论气候与地形之间的关系。回答：为什么温带大陆性气候分布广？为什么温带海洋性气候分布狭长？4、认识北美地形、气候对河流的影响。为什么密西西比河水量丰富，水流平稳？四、小结：这节课学习了北美洲的地形、河流、气候及其之间的关系，同学们可以通过这些方法来探究，欧洲及其他大洲的地形、河流、气候特点。五、作业1、观察家乡的地形与河流，探究

4、它们之间的关系；2、收集家乡降水的相关资料，分析家乡的河流水量变化与降水的关系。六、/测：伴你学P144题。板书设计认识北美洲地形、气候、河流之间关系一、位置及范围海陆位置：半球位置：经纬度位置：二、地形：西部：高大山脉中部：辽阔平原东北部：拉布拉多高原东南部：东北一西南走向的阿巴拉契亚山脉三、气候联系亚洲气候分布特点让学生多思考四、河流教学反思：本课时的教学内容是北美洲的地形、河流、气候及其之间的关系，同学们可以通过这些方法来探究，欧洲及其他大洲的地形、河流、气候特点。由于设计意图明确，所以课堂各个环节都有明确的目标和可操作的措施，各环节之间的联系密切，整体感觉一气呵成，所以学生最

5、终的三维目标实现较好。