浅析棍棒教育.doc

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1、浅析棍棒教育序号：13姓名：谭晓诗摘要：在教育这个问题上，很多家长对孩子的教育无可奈何时，对其采取了“棍棒教育”。望了成龙，是父母的心愿，但是在教冇上如果应用了错误的方式，则会适得其反，离教冇的初衷远Z又远。木文分析了“棍棒教冇”现状、产生原因、存在的问题以及应对对策。关键词：棍棒教育错误方式改变方式H前，由赵薇、佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》在某电视台热播，此电视剧讲述了一对夫妻在教育孩子的烦恼、分歧与磨合，引发了人们对孩子教育的热议。在实际教育孩子的过程屮，有的人得到了欣慰和满足，将子女培养成为杰出的人才；而有的人却未能实现所期望的H标，留下了许多遗憾。实际上，教育和世界J

2、L许多其他事情一样，需要掌握科学的方法和技巧。整个教育过程，也是一个系统工程，父母必须根据孩子的特点、规律和方法进行培养，这样才能取得事半功倍的效果。然而一些父母在这个过程中，由于采用方法不得肖，比如-犯错误就对孩子拳脚相加，即棍棒教育，最终导致孩子产生逆反心理，教育效果适得其反。古往今来，小国传统教育观念长期以来一直在潜移默化地影响着家长。在孩子教育方式的问题上，人们从來没有停止过思考。在我们身边，有狼爸”萧百佑“把三个孩子打进北大，在现今提倡柔声教育的年代，引起了社会的广泛关注。在萧百佑所著的书屮，他提出在教育屮作为惩罚孩子的工具，藤条比较合适，他写道：“古人很聪明，发明出

3、藤条，打到身上对皮肤的刺激很大，但不伤筋骨。”于是萧百佑采用了这种古已有之的传统工具，有时也会用鸡毛扌单子作为惩罚工具。除了藤条，古代私塾屮的戒尺也是体现了“爱之深，责之切”的望子成龙心态，相信部分家长在这方面会也有亲身体会，只想让孩子长点记性，吃点小亏以后少吃亏。一、棍棒教育概念及其理论所谓的棍棒教育，是一•种传统的、封闭的、陈旧的、教育方法，也是一种严厉惩罚式的教育方法。它的表现方式是态度生硬、语言粗眾，随便的打骂孩子。父母采用棍棒教育无非就是表达一种心态：“望子成龙，望女成凤”。父母打孩子的心态和展示打骂孩子的不良后果；然后从实用性和科学性两大角度教父母“不打不骂教出优秀

4、孩子的方法”，并且贴心地为父母们奉上“与孩子和平共处10项的基本原则最后为父母提供解决最头疼的孩子“欠揍行为”全攻略。二、当今中国家庭棍棒教育的现状每位家长都有无忧无虑的童年，也有调皮捣蛋的时候。棍棒教育有两种不同的情况：一是在孩子们已经意识到自己犯错，但却已经犯下错误的吋候，这吋的棍棒教育则在加深孩子的印象，提醒他们以后不要再犯同样的错误，相信能认识到这点的孩子己能辨别止确错误，接受教育也会心服口服；第二种孩子，他们还不知道H己做错了什么，但却得先无条件选择棍棒教育。当头棒喝，让顽皮的孩子谨记这是错误的方式，也同样让孩子认识到什么是错误。或许有人会说，这样把自己的意识强加给孩

5、子身上，只会让孩子根据家长的认识去认识这个世界，只会教出毫无自己的主见的孩子。三、家长实行棍棒教育的根本原因(-)把孩子当作私有财产屮国家长爱孩子，更爱面子，家长喜欢拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心,给自己挣面子。他们理所半然的认为孩子是他们的，他们就有权利支配孩子的行为，而肖孩子违背他们的命令吋，有的家长就会使用“威严”的家庭暴力，却不知道他们的行为是违法的，他们坚信“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的“教育理念”。(-)缺乏学习和家庭教育的氛围家长的教育观念方法过于陈I口，，缺乏正确的教育方式，既不学习教育知识，也不借签他人经验，教育结果一定不好，只会用打骂的方式对待孩子

6、，结果造成家庭教育气氛紧张，缺少亲情。家长与孩子交流非常重要，其实父母与子女的交流更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无一不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。四、棍棒教育下存在的问题很多急功近利的父母把“棍棒教育”看成灵丹妙药，他们只看到了将孩子“打一顿”之后的表面效果，却忽视了这种教育带给孩子一生的巨大负面影响。(-)这是一•种严厉惩罚式的教育，往往会造成子女的胆怯、懦弱、退缩、自卑的心理行为，使孩子变的无精打采、心神不定、自卑自闭，不敢与人交往，尚失了自信心、上进心。(-)这种严厉惩罚式的教育，往往也让孩子受家长的影响，形成粗暴、野蛮、蛮横

7、不讲理的个性，甚至对他人有了暴力行为，影响了孩子良好性格的发展。(%1)在这种严厉惩罚式的教育屮，孩子为了躲过暴打，用敌对和说谎的行为对付欺骗家长，造成孩子不良品格的滋生。(%1)在这种严厉惩罚式的环境屮，孩子感到冷漠、孤独、无助，没有温暖，没有安全感，使孩子心理压抑、扭曲。这种忧郁的心理会造成孩子的犯罪和自杀，产牛了社会、家庭的悲剧。五、应对棍棒教育的对策(-)培养孩子兴趣孩子学习成绩不好，无非就是不感兴趣，原因有：1.不喜欢老师；2.经常受到学习丄的惩罚；3.家庭因素。因此，家长需要帮助