北师大版数学五年级上册《分数的基本性质》PPT课件之一8.ppt

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1、分数的基本性质北师大版五年级数学上册执教：牟瑞霞2.根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的()，除数相当于分数的()，也就是被除数÷除数=除数不为0填空：1.①120÷30=（）②（120×10）÷（30×10）=（）③（120÷10）÷（30÷10）=（）你运用的知识是（）。444商不变的性质分子分母()()除数被除数课前热身有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡为什么会笑吗

2、？他对三兄弟讲了哪些话？与、相等吗？你们有什么办法能证明它们相等？1412382==1428312分数的分子和分母变化了，分数的大小不变。观察这组相等的分数有什么特点？1428312==(1)从左往右看，分子和分母各有什么变化？有什么规律？(2)从右往左看，分子和分母各有什么变化？有什么规律？×2×2×3×31428312==÷3÷3÷2÷2分数的分子和分母都乘相同的数。分数的分子和分母都除以相同的数。分数的大小不变。分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。分

3、数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。234分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边哪样列式行吗？为什么？慧慧在玩折纸，她用了彩纸的一小部分，你能用分数表示剩下的绿色部分吗？812468124623慧慧在玩折纸，她用了彩纸的一小部分，你能用分数表示剩下的绿色部分吗？81246238124623==分数的基本性质：分数的分子和分母都同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。判断：14()∶∶()∶10()18()()10()智慧屋练一练判断：(1)分数的分子、分母都乘上或除

4、以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。()√×0除外试一试23==18（）2×63×612====61216÷612÷6（）23521（）3×75×735(1)把化成大小不变，而分子、分母都变小的分数。想一想：18249126834==6(2)把和化成分母是12而大小不变的分数。12102412=()121024=()125哪些图形阴影部分的面积不是整个图形面积的？13小猴子过河5820=（）72442=（）（）812=（）44860=（）324523小设计数学报知识城堡占版41数学园地占版164数学故事占版82数学名句

5、占版162数学笑话占哪些栏目的版面一样大？81请你涂一涂，填一填13618=（）6=（）2说出这张方格纸的是多少个格？39趣味游戏：数学王国开音乐会，分数大家族的节目是女声大唱，只有几分钟就要演出了，请大家赶紧帮合唱队的成员按要求排好队。要求：第一排是分数值等于的，第二排是分数值等于的，还有一位同学是指挥，她是谁？你是怎么想的？1312262436391224618416515510714721816824第一排：（等于）13第二排：（等于）12指挥（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中长方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？想一想：（选择你喜欢的一题来做）

6、（2）和哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？课后思考题的分子加上9,要使分数的大小不变，分母要加上多少？本课小结学了这节课，你有什么收获？还有什么问题？