倒数的认识PPT课件2018年9月26日.ppt

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1、倒数的认识**小学**2018.9.27呆——吞——杏吴先计算，再观察，看看有什么规律。小组讨论并汇报=1=1=1=11、乘积都是1。2、两个因数的分子、分母交换位置。3、两个数相乘。互为乘积是1两个数的倒数—3—83×8=1__83和__38互为倒数的倒数是，的倒数是是的倒数，是的倒数同桌两个人根据自己写出的乘积是1的式子，仿照刚才说的用上“因为”“所以”造句。下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。（）127712127712（3）一个数的倒数一定比这个数小。（）（2），所以、、互为倒数。（）×3421×23＝1213423（4）,所以的倒数

2、是（）+9594＝19495×（5），所以是倒数（）×11121211＝11112√×××我是小法官３５５３分子、分母交换位置７２２７分子、分母交换位置的倒数是。5335的倒数是。2772下面哪两个数互为倒数？53627356117206116分子、分母交换位置6=6的倒数是。16（1）1的倒数是多少？（2）0有倒数吗？如果有是多少?如果没有，说明理由。想一想:1的倒数是1.1×()=110×()=10没有倒数。求一个数（）的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。0除外怎样求一个数的倒数？写出下面各数的倒数。的倒数是的倒数是的倒数是的倒数是的倒数是怎样求带分数、小数

3、的倒数？先化成假分数再交换分子、分母的位置__283的倒数是__283__819__1980.75先化成最简分数再交换分子、分母的位置__430.75的倒数是求出下列数的倒数。的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数先化成假分数再求出倒数问题：你认为谁说得对，说明你的理由。小红和小亮谁说得对？小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。同学们，这节课你有什么收获？作业：练习六3、4题。一定要认真