一种基于改进D_S证据理论的信任关系强度评估方法研究.pdf

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1、第３７卷第４期计算机学报Ｖｏｌ．３７Ｎｏ．４２０１４年４月ＣＨＩＮＥＳＥＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＯＭＰＵＴＥＲＳＡｐｒ．２０１４一种基于改进Ｄ－Ｓ证据理论的信任关系强度评估方法研究赵秋月１），３）１），３）２），３）１），３）左万利田中生王英１）（吉林大学计算机科学与技术学院长春１３００１２）２）（吉林大学软件学院长春１３００１２）３）（吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室长春140423）摘要随着Ｗｅｂ２．０技术的迅速发展，社会网络开始在我们的生活中扮演着重要的角色，越来越多的人在网络中发表言论、互相交流、共享信息．然而，在社会网络中，信任关系是用户间进行交互的基础

2、，不同用户之间的信任关系强度不同，相同用户在不同领域内的信任关系强度也存在差异，信任关系的不确定性是信任评估的最大挑战．针对以上问题提出了一种基于改进Ｄ－Ｓ证据理论的灵活直观的评估方法，该方法综合考虑用户被关注度、用户信誉度、用户活跃度和用户相似度４个方面，将这４个方面作为４个属性证据，同时根据模糊理论中的隶属度原理获取基本信任分配，然后基于以上４个属性证据构建多源属性证据信任关系强度融合模型，在领域内对其信任关系强度进行评估，最后采用Ｅｐｉｎｉｏｎｓ中真实的数据集进行实验．实验结果验证了该方法的可行性和优势，为复杂的社会网络环境中信任关系强度评估的研究提供了有价值的新

3、思路．关键词社会网络；信任关系强度；Ｄ－Ｓ证据理论；模糊理论；属性证据；社会计算中图法分类号ＴＰ３９３ＤＯＩ号１０．３７２４／ＳＰ．Ｊ．１０１６．２０１４．００８７３ＡＭｅｔｈｏｄｆｏｒＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆＴｒｕｓｔＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐＳｔｒｅｎｇｔｈＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＩｍｐｒｏｖｅｄＤ－ＳＥｖｉｄｅｎｃｅＴｈｅｏｒｙ１），３）１），３）２），３）１），３）ＺＨＡＯＱｉｕ－ＹｕｅＺＵＯＷａｎ－ＬｉＴＩＡＮＺｈｏｎｇ－ＳｈｅｎｇＷＡＮＧＹｉｎｇ１）（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＪｉｌｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａ

4、ｎｇｃｈｕｎ１３００１２）２）（ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＳｏｆｔｗａｒｅ，ＪｉｌｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｃｈｕｎ１３００１２）３）（ＫｅｙＬａｂｏｒａｔｏｒｙｏｆＳｙｍｂｏｌｉｃＣｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｎｄＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｏｆＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＪｉｌｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｃｈｕｎ１３００１２）ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＷｅｂ２．０ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ，ｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋｓｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｏｕｒｄａｉｌｙｌｉｆｅ，ｆｏｒｅｘａｍｐ

5、ｌｅ，ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｄｅｌｉｖｅｒｓｐｅｅｃｈ，ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ａｎｄｓｈａｒｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｒｕｓｔｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｉｓｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｕｓｅｒｓｉｎｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋｓ，ａｎｄｔｈｅｔｒｕｓｔｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｔｒｅｎｇｔｈｉｓａｌｓｏｄｉｆｆｅｒｅｎｔｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｕｓｅｒｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅｓａｍｅｕｓｅｒｓｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｉｅｌｄｓｄｏｎｏｔ

6、ａｌｌｈａｖｅｔｈｅｓａｍｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｔｒｅｎｇｔｈ．Ｗｈａｔ’ｓｍｏｒｅ，ｔｈｅｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙｏｆｔｒｕｓｔｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｉｓｓｔｉｌｌｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔｃｈａｌｌｅｎｇｅｏｆｔｒｕｓｔｅｖａｌｕａｔｉｏｎ．Ｈａｖｉｎｇｇｉｖｅｎｔｈｅｉｓｓｕｅｓｗｈｉｃｈｈａｖｅｂｅｅｎｄｉｓｃｕｓｓｅｄａｂｏｖｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｐｒｅｓｅｎｔｓａｆｌｅｘｉｂｌｅａｎｄｉｎｔｕｉｔｉｖｅｍｅｔｈｏｄｆｏｒｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｔｒｕｓｔｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓｔｒｅｎｇｔｈｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｉｍｐｒｏｖｅｄＤ－Ｓｅｖｉｄｅｎｃ

7、ｅｔｈｅｏｒｙ．Ｏｖｅｒａｌｌ，ｔｈｉｓｍｅｔｈｏｄｃｏｎｓｉｄｅｒｓｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｆｏｕｒａｓｐｅｃｔｓ：ｔｈｅａｔｔｅｎｔｉｏｎｏｆｔｈｅｕｓｅｒ，ｔｈｅｃｒｅｄｉｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅｕｓｅｒ，ｔｈｅｖｉｔａｌｉｔｙｏｆｔｈｅｕｓｅｒ，ａｎｄｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｙｏｆｔｈｅｕｓｅｒｓ，ｗｈｉｃｈａｒｅｒｅｇａｒｄｅｄ，ｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，ａｓｆｏｕｒａｔｔｒｉｂｕｔｅｅｖｉｄｅｎｃｅｓｔｏａｃｃｅｓｓｔｏ收稿日期：２０１３－０６－１７；最终修改稿收到日期：２０１４－０１－２０．本课题得到国家自然科学青年基金（６１