浅析高校毕业生就业网的构建.pdf

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1、性业展1．高校毕业生就业网建设背景我国高校招生规模的不断扩大，使得更多的青年，接受高等学历教育，这对提升青年阶段主力军的整体素质起到了举足轻重的作用。然而，过重的高校毕业生就业压力，又不得不引起有关学校和管理部门的思考。谈到大学生的就业，是“招与聘”的过程，在传统模式中，多数情况是把这项人才“交易”安排在一个洽谈会上，但由于洽谈会受到空间、时间以及场地规模的限制，使得大学牛业生与用人单位之间的“双向选择”的信息交流大大缩水，严重阻碍了供求双方及时准确的做出意向选择进程，无形中也增大了大学生就业难度系数。因此，构建一个畅通的供需信息传递交流通道，无疑成为解决大学生

2、就qk的的快捷方式。近年来，随着计算机网络的不断普及和应用，大学生的就业也迎来了新的发展契机，很多大学生通过网络与用人单位取得联系，并达成合作意向。但值得一提的是，网络带给大学生就业信息便利的同时，却对信息的真实性缺少一个准确的判断，再加上不法企业在网络虚拟环境下，利用高收入等犬学生较敏感的字眼引诱大学生上当受骗。因此，如何来实现对网络资源的合理使用，怎样建设一个完善的并带有监督机制的大学生就业信息网，对实现大学生自助式就业服务具有很重要的现实意义。2．高校毕业生就业网的建设原则2．1传统信息化服务向监督信息化服务转变传统的网络就业是运用计算机网络具有的信息资源

3、交流与共享的功能，它具有明显的盲目性和广泛性的特点，而监督信息化服务的就业网，增加了对双方信息的人工监管、采集、整理模块，从而是信息的确却性大大提高。2．2信息资源主动索取和自主参与相结合大学生就业网的最主要的部分是供需双方的信息资源，那该如何来获取更多有效的资源呢，通常有供需双方自主填写和高校进行定向索取两种形式，这就要求高校的就业管理部门首先做好本校大学生的信息资源的收集、整理以及准确性的鉴定，来吸引更多的用人单位进行人才的选择；其次，主动与信誉高的单位取得联系，征询用人计划，给毕业生提供准确的用人信息。2．3网站功能全面化高校毕业生就业网的定位基础是高校毕

4、业生，应对这个特殊的群体，网站在建设上除了对朋人单位和毕业生信息进行考核后发布之外，还要增加就业策略和毕业生应聘、用人单位选择人才的技巧的板块，I司时，还要对毕业生的认识自我、自我潜能的挖掘、职业生涯的规划等内容进行指导。3．高校毕业生就业网的应用和发展趋向3．1就业服务全程化的发展趋势高校毕业生就业网的建立，如果只把目标定位在给供需双方提供必要的信息上，那么该就业网的建设将失去“高校毕业生”这个特殊目标定位基准。高校毕业生就qk网应该根据毕业生就qk现状，制定出一套系统化、全程化的跟踪服务模式，包含前期的供需双方的意向联系、双方的资料传递、双方的巨相认可、后期

5、的网上面试、直到最后签约。可以说，高校毕业生就业网已不再是传统意义上的一个网站，而是供需双方信息交流、网上互动的一个综合性的网络平台。3．2就业服务掌上化的发展趋势目前大部分就业网站应用的是供需资源信息化的管理模式，但对这种信息化的管理仪仅停留在邮件的发送、网站的宣传，以及网站资源的内部管理上。庞大的信息资源库，使得毕业生和用人单位眼花缭乱，这样一来，会使网站信息资源的利用率大打折扣，凶此，高校毕业生就业网应该增设定向数据采集模块。通讯科技与网络的结合，实现了高校毕业生就业网的“掌上化”管理。它是一种基于网站信息ERP与移动电话的短信相结合，并接受移动终端跟踪管

6、理的综合性平台。该平台把广大毕业生和用人单位都具备的手机作为通讯终端。通过通信网和手机GPRS来实现终端数据的接收与采集，使得毕业生和用人单位能及时的根据各自需求做出相应的选择。3．3就业服务统计化的发展趋势每所高校每年都有大量的毕业生，而由于学校的课程的设置，决定了毕业牛的就业趋向基本与往年相同。因此，高校毕业生就业网，还需要具有良好的数据统计功能，通过对往作者简介：谢建平，男，江西南康人，本科，研究实习员，研究方向：计算机科学与技术。一7l一年毕业生就业以及用人单位选择人才方面的数据统计，来预测、分析当前的就业状况，以便制定出相关的就业指导政策。4．总结总起

7、来讲，高校毕业生就业网的建设带有明显的目的性与特殊性，是从高校毕业生的实际出发，最身定做的综合性的服务“平台”。该“平台”力求通过有效的信息监督机制，全程化、掌上化、统计化的发展需求，努力营造高校毕业生与用人单位的网上交流与互动的安全环境，为实现高校毕业生科学择业、安全就业打下良好的基础。参考文献：fl】倪伟，杨军诚等．高校毕业生就业网络平台建设的实践与探索【J】．中国大学生就业，2005，16：39-40．【2】丁颖海．高校就业网站建设与运营初探[J1．中国西部科技，2004，24．【3】徐晓．高校毕业生就业网站设计【J】．温州大学学报：社会科学版．2002．

8、3：47-49．Anal