把握基本内涵和主要特点 科学推进高校科技创新.pdf

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1、年第期s。j。。a蔫篡暑。。mR。讪文章编号：1000—7695(2011)()l一0022—04把握基本内涵和主要特点科学推进高校科技创新王清，丁可可(1．中国矿业大学艺术与设计学院，江苏徐州I221116；2．中国矿业大学图书馆，江苏徐州221116)摘要：高校科技创新在其办学和国家经济社会发展中具有重要的地位和作用探讨了高校科技创新的基本内涵，分析了高校科技创新的主要特点，并结合高校的基本职能和特点，提出了科学推进高校科技创新应坚持的几个原则一关键词：高校；科技创新；内涵；特点；原则中图分类号：G644文献标识码：AToMastert

2、heBasicMeaningsandMainCharacteristicstoPromotetheInnovationofCollegesandUniversitiesinaScientificWayWANGQing’，D1NGKeke(1．SchoolofArtsalulDesign，ChinaUnive~sityofMiningandTechnoh)gy；2．15braryofChinaUniversityofMiningandTechnology，Xuzhou2211l6，China)．Abstract：Scientificandte

3、chnologicalinnovationofuniversitiesplaysanimportantroleineducationandeconomicandSO—cial(1elopmentofOUFnation．Thispaperdiscussesthebasicmeaningandanalyzesthemaincharaete,’isticsofscientific：andtechnologicalinnovationofuniversities，refe~’ringlf】thebasicfunctionsandrealitieso

4、funiversities．thepaperproposestheprincipleswhichshouldheadheredl0promotingtheinnovationofuniversities．Keywords：universit)；scientificalldtechnologicalinnovation；meaning；characteristics；p1‘inciple随着人类经济社会的发展越来越依赖于科技进生产实践活动，是反映人类认识自然和改造自然这步，作为现代高校基本职能之一的科学研究，无论一统一过程的两种不同形式，两者

5、既相互联系又有是在高校的自身办学中还是在经济社会发展中，地一定的区别。一般来说，科学属于认识的范畴，其位越来越突出，其内涵也在不断拓展，今天人们已主要任务是回答“是什么”、“为什么”的问题，探经习惯地称之为科技创新。提高高校科技创新能力索尚未被人们发现的自然中各种事物的现象和规律，和水平，对于促进高校自身人才培养质量和办学水揭示事物的客观存在，并建立相应的知识体系；技平的提高，对于推进高等教育发展和创新型国家建术属于实践的范畴。其主要任务是回答“做什么”、设，都具有重大的意义：但在实际中，存在着对科“怎么做”的问题，是利用科学的理论、规律来

6、解技创新的内涵理解不全面的问题，或者忽视技术开决实际问题、改造世界，并建立相应的操作体系一。发和成果转化与产业化环节，导致不少科技成果实与前者相关的活动即是狭义的“科学研究”，与后际意义不大；或者热衷于搞横向项目和技术服务，者相关的活动即是狭义的“技术开发”。而在当今对纵向项目热情不高，不重视基础研究；或者为1，时代，科学与技术已不是泾渭分明，科学之中往往科研而搞科研，割裂了科研与教育教学及人才培养包含着技术，带有了强烈的应用特点；技术之中往的联系。由此笔者认为，今天高校科技创新工作仍往又包含着复杂的科学原理，带有明显的科学性质，然需要科学

7、地推进，而弄清其基本内涵是一个重要两者已经结合成为统一的科学技术系统，这就是所前提，同时还需要把握高校科技创新的主要特点，谓的“科学技术化”和“技术科学化”，或者说科在此基础上从高校的根本任务和特点出发，坚持正学技术一体化。也正因如此，在日常生活中，人确的原则们经常把科学和技术连在一起简称为“科技”，所说的“科学”往往包含了“技术”，或者往往将～1现代高校科技创新的基本内涵些“技术”也习惯地称为“科学”；人类与科学、在人类历史_卜-，科学和技术共同起源于人类的技术相关的活动，也被笼统地称为“科学研究”。收稿日期：20l0—06—18，修回日

8、期：2叭0—08—20E清等：把握基本内汹和主要特点科学推进高校科技创新23与科学研究紧紧联系在一起的一个概念是创新。(1)从科技创新的过程和环节来看，高校科技在我国，1979年