[一题多写训练开放思维]一年级思维训练100题.docx

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1、[一题多写训练开放思维]一年级思维训练100题　　每周一节作文课，学生最期盼的总是写作技巧指导。因为这样既可以免去写不好作文的苦恼，又能获得一点相关的写作常识，又或许因此茅塞顿开，从此写作路上一帆风顺。面对学生对写作的畏难情绪，笔者认为，作文课堂的“一题多写”体式，就一篇文章的多立意、多结构来展开思考，大大有助于这一需要。　　一.多方立意，深化主旨　　所谓的一题多写，就是给学生一个作文材料做题目，训练学生从不同的角度思维，并根据不同思维写出不同的作文。　　（一）多样化思维　　所谓多样化思维就是通过多种多样的思维活动，

2、从思维的各个层次出发，对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统考察。　　1、多方面找主题　　比如洪战辉的事例，从成长励志的角度看，他在家庭支离破碎的情况下，用稚嫩的肩膀撑起了家庭的重担，为了自己有一个美好的明天坚持学习的故事。可以说是教会我们要勇敢地面对生活中的挫折与不幸这一主题。从情感道德的角度来看，他四处求学，历尽沧桑，照顾非亲非故的妹妹12年的事迹，在别人帮助他的时候，他想到的却是比他更需要帮助的人，可以挖掘一个比较时髦的主题“人要拥有一颗感恩的心”，从思想修养的层面，可以提炼出“学会接纳别人”，“也要学

3、会认识自己”等不同的主题，从人的成长的角度，还有“磨练”“承担”等主题。　　2、多角度找主题　　然后用分组作文的办法，不同的组别选不同的主题写作，并把范文归类展读、讲评提炼，讨论出最适合学生写作的某一系列主题。通过这样的几次训练，学生往往一拿到题目就会有意识地从不同的角度去提炼、去立意，并有意识地选择“最佳”的主题。于是，通过对比让学生明白，使立意集中，就要强化文章中心。具体方法有：集中一点抓突破，即利用一两句话来突破中心。　　（二）单一原点思维　　所谓单一原点思维就是指以某一原有的事物为原点，围绕其所进行的继承借鉴

4、、发掘深化、寻找原因和解决问题办法的一种思维形式。单一原点思维打破人们的思维定势，对对象作反观自照从而促进创意的产生。在写作上单一原点思维能帮助你挖掘事物的内涵，使文章立意深刻。　　1、升格作文立意　　在初中学生作文时，要教会学生甄别立意的合适与否，因此设计一堂半命题补题作文练习课。以2010年中考题目《[一题多写训练开放思维]一年级思维训练100题　　每周一节作文课，学生最期盼的总是写作技巧指导。因为这样既可以免去写不好作文的苦恼，又能获得一点相关的写作常识，又或许因此茅塞顿开，从此写作路上一帆风顺。面对学生对写作

5、的畏难情绪，笔者认为，作文课堂的“一题多写”体式，就一篇文章的多立意、多结构来展开思考，大大有助于这一需要。　　一.多方立意，深化主旨　　所谓的一题多写，就是给学生一个作文材料做题目，训练学生从不同的角度思维，并根据不同思维写出不同的作文。　　（一）多样化思维　　所谓多样化思维就是通过多种多样的思维活动，从思维的各个层次出发，对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统考察。　　1、多方面找主题　　比如洪战辉的事例，从成长励志的角度看，他在家庭支离破碎的情况下，用稚嫩的肩膀撑起了家庭的重担，为了自己有一个美好的明天

6、坚持学习的故事。可以说是教会我们要勇敢地面对生活中的挫折与不幸这一主题。从情感道德的角度来看，他四处求学，历尽沧桑，照顾非亲非故的妹妹12年的事迹，在别人帮助他的时候，他想到的却是比他更需要帮助的人，可以挖掘一个比较时髦的主题“人要拥有一颗感恩的心”，从思想修养的层面，可以提炼出“学会接纳别人”，“也要学会认识自己”等不同的主题，从人的成长的角度，还有“磨练”“承担”等主题。　　2、多角度找主题　　然后用分组作文的办法，不同的组别选不同的主题写作，并把范文归类展读、讲评提炼，讨论出最适合学生写作的某一系列主题。通过这

7、样的几次训练，学生往往一拿到题目就会有意识地从不同的角度去提炼、去立意，并有意识地选择“最佳”的主题。于是，通过对比让学生明白，使立意集中，就要强化文章中心。具体方法有：集中一点抓突破，即利用一两句话来突破中心。　　（二）单一原点思维　　所谓单一原点思维就是指以某一原有的事物为原点，围绕其所进行的继承借鉴、发掘深化、寻找原因和解决问题办法的一种思维形式。单一原点思维打破人们的思维定势，对对象作反观自照从而促进创意的产生。在写作上单一原点思维能帮助你挖掘事物的内涵，使文章立意深刻。　　1、升格作文立意　　在初中学生作文

8、时，要教会学生甄别立意的合适与否，因此设计一堂半命题补题作文练习课。以2010年中考题目《是福》展开课堂互动。每生亮出最佳题目，其他评说优缺点，让命题者说意图，在互动中升格作文立意。如吃亏是福、讲诚信是福等蕴含深刻主旨的作文立意就在互动中得到升格。　　2、创新作文立意　　《新课标》在实施建议中明确指出：“要求学生说真话、实活、心里话。不说假话、