学院团总支副书记2016年个人述职报告

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1、学院团总支副书记2016年个人述职报告学院团总支副书记2016年个人述职报告学院团总支副书记2016年个人述职报告2016年度，在校党委、校团委和学院领导的正确领导下，在辅导员老师的帮助和全院教职员工的大力支持下，努力工作，诚实待人，廉洁从政，认真履行工作职责，较好地完成了岗位和组织赋予的各项工作任务。按照学校关于科级干部述职的要求，就学习、工作和廉洁从政情况向大家做以汇报：一、积极学习，做合格党员2016年度，本人能紧密结合新的形势和任务，注重自身政治理论和业务知识的学习，不断拓宽知识面，努力提高综合素质和能

2、力。一是通过“两学一做”专题教育活动提高自身的政策理论水平；二是加强业务尤其是专业知识的学习，同时积极参加学校举办的辅导员培训班，为自己更好地开展工作奠定基础；三是注重向身边的老师学习，能维护大局，坚持原则，维护集体的声誉，能摆正自身位置；二、恪守职责，完成工作任务1.常规工作按照学校团委要求，一直坚持每个月至少一次团学干部培训，内容主要围绕“践行社会主义核心价值观”、“三严三实”、“两学一做”等内容。按时完成团费收缴、一元钱爱心捐助和团员推优工作，共完成团员推优158人，其中123人顺利加入中国共产党；2.志

3、愿者活动（1）经管院青协“送爱心，关注特殊儿童”活动（2）携手校青年志愿者协会开展母亲节“三行情书表爱心活动”(3)举办“爱德孤儿院爱心送温暖”活动(4)慰问孤寡和空巢老人的生活（5）经管学院青年志愿者协会开展法院旁听（6）特教中心志愿者活动（7）开展“一颗糖，一个承诺”活动，鼓励大家养成不随地丢垃圾等好习惯，养成参与志愿活动从身边小事做起的意识（8）积极组织暑期大学生三下乡社会实践活动，累积8个团队获得校级立项。3.主题团日活动共开展主题团日活动19次，分别为“践行核心价值观，携手共筑法治梦”辩论赛、“纪念抗

4、战胜利70周年”演讲比赛、“缅怀一二九，共抒爱国情”征文比赛、“节水节电节粮”“我美丽的家乡”展演活动、“宿舍文化节”装饰大赛；“党章党规”知识竞赛等；4.文体项目比赛积极组织学生参加校级运动会，校篮球比赛、校排球比赛，女子三人篮球，毽球比赛，冬季长跑，拔河比赛等活动，并在全校赛事中均获得优异成绩，其中，经管女篮连续三年获得冠军。积极参与“迎新生，庆国庆”大合唱比赛，“来挑战吧”知识竞赛，校园短剧大赛，其中校园短剧大赛荣获二等奖，和最佳原创奖。5.创新创业活动按照学校发展转型需要，把创新创业工作作为学生工作的重

5、点，已经连续举办十届大学生创新创业设计比赛，有21项创业项目入驻大学生创业园。王仰金同学的校园单车项目获得河南省创新创业大赛金奖。三、廉洁从政、遵纪守法我始终以一名党员干部的标准来要求自己，能严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》以及其它有关廉政规定，克己奉公，防微杜渐；真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色，没有不廉行为的发生。四、存在问题及整改措施2016年度，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与学校党委、学校团委以及学院领导的要求，还有不少的差距，主要表现在理论学习不够、学习浮躁，

6、工作实践中还没有很好的掌握思想武器；思想上还不够解放，领导艺术和方法还欠缺，处理问题还不够果断；工作中还存在畏难情绪；究其原因，主要表现在以下几个方面：（一）理论学习虚化。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西。对党的十八大报告和十八届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记的系列重要讲话精神、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了自我的

7、精神追求，放松了自我要求，大局意识、敬业精神有所弱化。（二）工作标准有所下降工作繁重、压力大的时候，容易出现畏难情绪，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。工作质量要求不实，顶层设计考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。另外，对会议文件精神研究不透，造成工作思路不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在为学生服务不到位，与学生认识有出入等情况，造成学生的不理解。（三）创新意

8、识不够工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。创新意识不强。工作不太主动甚至在尽职尽责方面有时出现偏差和漏洞。鉴于上述不足之处，自己决心在今后的工作中加以改进和完善。一是要有计划、有步骤的进一步加强自身的政治理论和所需业务知识的学习，不断提高自身素质和工作能力、领导能力。二是在工作中，