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时间:2017-08-22
《学校重阳节离退休教师座谈会校长讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校重阳节离退休教师座谈会校长讲话学校重阳节离退休教师座谈会校长讲话学校重阳节离退休教师座谈会校长讲话尊敬的各位老领导,老教师:上午好!岁岁重阳,今又重阳,不是春光,胜似春光。在这天高云淡、橘红橙黄的日子里,我们迎来了又一个九九重阳节。在此,我代表学校向尊敬的老教师们表示最热烈的节日祝贺!祝你们福如东海,寿比南山,合家欢乐!你们曾经为二中的建设付出了辛勤的汗水和宝贵的青春,学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳,学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。现在你们虽然离开了工作岗位,但仍然心系教育,
2、时刻关注学校的发展。在这里,我代表学校全体师生向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意。今天,我们请各位老领导、老教师回到学校看看,想借此机会把近年来学校的工作情况向大家汇报,以便共商靖远二中发展大计。近年来,在上级教育主管部门的正确领导下,在社会各界的广泛关注下,全体师生上下齐心,团结奋进,求真务实,开拓创新。坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨,形成了“富才、厚德、严谨、和谐”的教风和“勤奋、善思、文明、创新”的学风,确立了“以人为本,务实创新”的校训。形成了“倡导个
3、性化教育,强化基础,提高综合素质;实施人性化管理,开发潜能,促进终身发展”、“文理并重、凸显文科”、“全面发展、彰显体艺”的办学风格,更新育人理念,强化素质教育,精致管理,高效教学,高效学习。推行“习惯改变命运,记忆改变学习”“教师青蓝工程”“同课异构”“小组合作学习”等活动,强化五个理念:即学校是学生成长的精神特区;素质教育更能提高升学率;沟通服务与引领;让校园成为激情燃烧的乐园;以终身难忘的教育培养和谐的人。在学生中间推行“四个一”活动,即每班有一个共同誓言,每人有一句激励名言,每人有一个增分目标,
4、每人有一个学习计划。全体师生凝心聚力,团结一致,奋发向上,求真务实,大胆创新,狠抓教育教学改革,为社会输送了一批又一批合格人才。恢复高考至今,已为高等院校输送合格人才3万余人。近年来,为北大、清华、复旦、人大、浙大、南开等知名院校输送人才近人;先后为空军航空大学输送飞行学员68人。近五年,高考二本上线人数逐年递增,分别为:550人、660人、738人、826人、840人。高考我校在去年的基础上再创佳绩:全省文科前百名,我校进入4名,文化课上线735人,名列全县第一;体艺双上线105人,位居全省前列,白银
5、市第一。今年我校二本以上实际录取近千人。近三年学校教育科研成果显著。教师发表论文达300篇,基础科研成果有4项获省二、三等奖,三项获市一、二等奖,有7项通过省市规划课题验收。在狠抓教学质量的同时,学校向管理要质量,向规范要成绩,这也是我校历任领导和教师齐抓共管形成的优良作风。首先,学校认真执行教育部门制定的各种规章制度,对教师工作进行全过程管理。其次,学校领导重视每一次教职工大会,总结过去一段时间的工作,布置后期工作,组织教师政治业务学习,提高教师的政治业务素质。再次,学校抓好各项评比工作,做到每天一检
6、查,每周一小结,并在周一升旗前公布,评比成绩作为教师评先、班级评优的重要依据之一,有效调动教师参与班级管理的积极性。最后,采取定期或不定期的对学校及教师的常规工作进行全面、深入、认真地检查,加强了学校工作的全面落实。在硬件建设方面,学校一直多方筹措资金,通过多渠道、多途径争取各界支持,逐年改善办学条件。现在学校设施先进,有新型的理化生通风实验室、微机室、多媒体教室、多媒体报告厅、学生餐厅、四百米标准塑胶运动场、健美操舞蹈训练室、音乐美术室以及各种体育训练及健身器械、体能检测室。最近,为了提高教师备课的效
7、率,提升课堂教学的质量,学校利用社会爱心人士的助学捐款为教师配发了笔记本电脑,为部分教室安装了电子白板等。经过学校长时间的努力,学校目前设有“香港福幼栋梁班”“成都希望公益基金”“正潮黄河育人基金”“刘文栋基金”等奖优助学基金会,每年每学期对成绩优异的教师、学生或家庭困难的优秀学生给予奖励。主要存在问题。(1)学校部分配套设施还有待于完善。学校面临教师备课信息资源匮乏、教育教学手段滞后、发展资金短缺等一系列严重问题,学校网络建设落后,教室电子白板装置欠缺。图书馆建设面积太小,图书资料匮乏,使学生课外阅读
8、受到严重限制。(2)学校所欠债务较重。截至目前负债累计1560万元,经费的短缺严重制约了学校的发展。(3)学校危房面积大,春晖楼、学生公寓楼d区、e区、锅炉房等危房面积达10225平米。不能继续使用,急需重建。(4)部分实验设施落后,药品器材消耗量大,推进新课程改革困难重重。(5)学校水电暖支出大,收费标准限定,正常运转所需经费短缺。(6)教师队伍年轻化,年轻教师缺乏教育教学经验,有待于培训、学习、提高。近年来,在上级教育主管部门的领导和关
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