【三维设计】2013高中生物 第二章 第四节 第二讲 植物生长素类似物的应用及其他植物激素配套课件 苏教版必修3.ppt

《【三维设计】2013高中生物 第二章 第四节 第二讲 植物生长素类似物的应用及其他植物激素配套课件 苏教版必修3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二讲植物生长素类似物的应用及其他植物激素理解教材新知第二章生物个体的稳态随堂基础巩固课时跟踪训练知识点一知识点二把握热点考向考向一考向二应用创新演练第四节植物生命活动的调节1.生长素类似物在农业生产上的应用包括：促进插条生根、防止落花落果、促进果实发育、控制性别分化。2．赤霉素的主要作用是促进细胞伸长、植株增高、诱导开花、促进果实生长。3．细胞分裂素可以促进细胞分裂、延缓叶片衰老、诱导芽的分化。4．脱落酸能促进芽和种子的休眠，促进叶片和果实的衰老、脱落。5．植物激素之间既有协同作用，也有拮抗作用，决

2、定植物某一生理效应的是各种激素之间的相对含量。[自读教材·夯基础](1)生长素类似物：通过化学方法合成和筛选的一些与生长素相似的物质。(2)种类：、萘乙酸(NAA)、等。(3)优点：、。结构和生理作用吲哚丁酸2,4D价格便宜效果稳定(4)应用：①促进；②防止；③促进；④控制。扦插枝条生根落花落果果实发育性别分化1．分析如何操作才可利用生长素获得无子果实。提示：在花蕾期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素处理雌蕊，可以使其发育成无子果实。2．比较无子番茄和无子西瓜产生原理的不同。提示：无子西瓜的产生原理是染色体

3、变异，无子番茄的产生原理是用生长素处理未受粉的雌蕊使子房发育成果实。[跟随名师·解疑难]1．探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验(1)处理部位：插条的形态学下端。(2)实验步骤：①将生长状态相同的插条平均分成若干组；②配制对应组数的系列浓度梯度的生长素溶液；③分别用不同浓度的生长素溶液处理对应组的插条；④观察记录插条生根时间、数量及长度等，确定最适浓度。(3)实验的变量分析：①实验变量：此实验中实验变量为促进某种植物插条生根的生长素类似物的浓度大小。②无关变量：本实验中，取材、处理时间、蒸馏

4、水、光照、温度等都属于无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则。如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。(4)实验的结果分析：①不能生根。用多种不同浓度的生长素类似物浸泡，扦插的枝条不能生根，主要有以下几种可能：一是枝条所带叶片较多、蒸腾作用过强、失水太多；二是枝条幼芽、幼叶保留较多，本身合成一定浓度的生长素，浸泡后形态学下端处于高浓度的抑制状态；三是配制的营养液营养元素缺乏或缺氧；四是没有分清形态学的上端与下端。②生根过少。配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要密一些，组别要多一些。组别少、梯度

5、大是导致生根过少的主要可能原因之一。2．无子果实的培育(1)无子果实的获取：(2)用一定浓度的生长素类似物溶液补救因花粉发育不良或暴风雨袭击影响受粉而对瓜果类作物所带来的产量下降，但该措施不可用于挽救以收获种子为目标的各种粮食作物或油料作物的减产问题(因种子的形成须以双受精作前提)。[自读教材·夯基础]其他四种植物激素的存在部位及生理作用植物激素主要合成部位存在部位主要生理作用赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖主要分布于未成熟的种子、、幼叶、等幼嫩组织和器官促进细胞、植物增高，诱导，促进果实生长

6、幼芽幼根伸长开花植物激素主要合成部位存在部位主要生理作用细胞分裂素根、生长中的种子和果实通常分布于幼嫩、萌发的种子和正在发育的等器官促进细胞，延缓叶片衰老，诱导的分化根尖果实分裂芽植物激素主要合成部位存在部位主要生理作用脱落酸根冠、老叶、茎普遍存在于植物体，在和的组织中较多促进芽和种子的，促进叶片和果实的、。成熟衰老休眠衰老脱落植物激素主要合成部位存在部位主要生理作用乙烯成熟中的果实、衰老中的组织、茎广泛存在于多种组织和器官，正在成熟的中含量更多促进果实，促进叶片和果实的果实成熟脱落1．纯种的矮秆玉米

7、用赤霉素处理后，可长成高秆玉米，此高秆玉米的基因型发生变化了吗？高秆性状能向后代遗传吗？提示：高秆玉米的基因型没有发生变化，高秆性状不能遗传给后代。2．试解释下列现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。提示：小麦、玉米即将成熟时，持续一段时间的干热会使小麦、玉米种子中的脱落酸分解，又遇大雨提供了适宜的水分会使种子发芽。3．试分析植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定的原因。提示：原因是植物生长调节剂在植物体内没有分解它们的酶。[跟随名师·解疑难

8、]植物激素之间的关系(1)植物的生长发育过程是多种激素相互作用，共同调节的，决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对量，而是各种激素之间的相对含量。(2)植物生长发育过程，在根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的过程，环境变化会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。(3)顶端优势是细胞分裂素和生长素共同作用的结果；如果用细胞分裂素处理侧芽，就能解除顶端优势。(4)生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的