植物新生命的开始1.doc

《植物新生命的开始1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《科学》教案第一单元植物的生长变化植物新生命的开始3授课时间：2013年7月29日星期一课次授课内容1第一单元植物的生长变化教学课题1.1植物新生命的开始教学目标知识能力：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：观察种子的外部形态特征；预测植物种子的内部结构。情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。教学重点引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。教学难点观察各种植物的种子。教学准备（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、

2、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物种子的图片（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米等）。（学生准备）各种植物的种子、白纸。课时1课时教学方法讲授法教学内容、方法和过程附记一、引入:31、小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？（出示图片验证学生说出的答案）。2、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？二、想想画画:1、在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里，用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。(展示图片)3、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植

3、物几乎都是从种子开始它们新的生命的。在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。三、观察种子:1、每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子。观察植物的种子，你们准备观察种子的什么？你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的外形形状、大小、颜色等。2、通过观察植物的种子，你们发现了什么？不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。3、种子的里面有什么呢？要知道种子的里面有什么，该怎么办？先预测种子的里面有什么，再掰开种子看一看。种子的里面有胚根和胚芽。3四、小结:不同植物的种子，它们的形状、大小、

4、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。【作业布置】:家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子。【板书设计】:1、植物新生命的开始植物的种子：观察外部：形态、大小、颜色。猜想观察内部：3