导学案《桂林山水》.doc

《导学案《桂林山水》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桂林山水》导学案第一课时一、学习目标：1、我会认识本课生字新词。2、我能有感情的朗读。3、我会了解课文大意，围绕课题划分段落。4、我能初步感知桂林山水的优美景色。二、学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。三、知识链接：1、桂林在广西壮族自治区。1985年，桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。据考证，大约在36亿到37亿年前，桂林一带是汪洋大海，海水深达2000米。今天遍布这一带的石灰岩，就是那时候在海水中形成的。约32亿年前，这里上升为陆地。后来进过地壳运动，到距今几百万年前，才形成了目前的水陆形势。坚硬的石灰岩经过几百万年的风化和水

2、流作用，形成了无数突兀奇峰，流经石灰岩地区的漓江泥沙很少，江水特别清澈，再加上这里气候温暖潮湿，有利于植物生长。这样诸多因素，使得桂林水清山秀峰奇，成为天下少有的奇观。2、词语解释。波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。拔地而起：从地面上突起。屏障：像屏风那样遮挡着的东西。危峰兀立：危，高；兀立，直立。高高的山峰耸立着。怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。四、预习任务：1、 学习重点词语。2、 围绕课题给课文划分段落。3、 有感情的朗读课文。说一说你最喜欢课文的哪一部分内容？为什么？4、 有条件的同

3、学可以收集相关的资料图片。五、自主、合作、探究：1、 你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？_____________________________________________________________________                           2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、说一说你最喜欢课文的哪一部分内容？为什么？____________________________________________________________________               

4、             ____________________________________________________________________                             __4、我新认识的排比句。_________________________________________________________________                               _ 5、读了课文，说一说桂林山水给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。

5、                                                                                                    闯关练习：一、 看拼音写词语。Wú xiá        pān dēng        tū wù        luò tuo     píng zhàng(        )    (         )     (       )    (        )   (          )二、 多音字组词。______ (     

6、  )              ______ (       )似                            卷    ______ (       )               ______ (       )三、 在括号里填上恰当的词语。（         ）的大海       （         ）的翡翠      （         ）的泰山     （         ）的西湖       （          ）的竹笋          （          ）的画卷四、 把词语补充完整。波澜（   ）阔 

7、    水平（   ）镜       （   ）地而起     峰（   ）雄伟         危峰（   ）立     奇峰（   ）列    色彩（   ）丽        连（   ）不断学习收获：                                                                                                  第二课时学习目标：1、 品味桂林山水的奇秀之美。2、 品味文章的语言美。3、通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的

8、思想教育，陶冶爱美的情趣。4、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。学习“总—分—总”的叙述方法。学习重点：1、理解、体会漓江水“静、绿、清”和桂林山水“奇、秀、险”的特点。2、体会文章