人教版同分母分数加减法PPT.ppt

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1、同分母分数的加减法严字中心校杨先生表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习填空一：8331818复习填空二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555复习填空三：1====8（）2（）7（）a（）（a≠0）82a71可以写为分母不为0的任何分子分母相同的分数。约分：68=510=39=614=34121337例1例1●1、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？●2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？●

2、3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？●4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母分数加、减法？自探提示认真自学课本28—29页内容，思考下列问题。()个,加上（）个，和起来一共是（）个，就是即+=+表示返回1838＋＝1+38=4812=+答:爸爸和妈妈一共吃了张饼.12计算结果,能约分的要约成最简分数.分子相加分母不变=考考你＋表示（）个加上（）个合起来是（）个，和是（）表示()个,加上（）个，和起来一共是（）个，就是＋＝＝＋同分母分数相加，分母不变，把分子相加。分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算.1525＋＝2747＋＝5929＋＝13

3、13＋＝23356779练习3＝95＋91123＋129＝123＋9＝1212练一练＝95＋1＝96计算结果，不是最简分数的要化为最简分数＝32＝1计算结果，能化成整数的，要成整数例234-14＝(2)(4)＝()4-()3121答:还剩瓶矿泉水.12()()＝考考你－表示（）个减去（）个是（）个，差是（）同分母分数相减，分母不变，把分子相减。3515－＝6727－＝7959－＝2313－＝13254729练习分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.观察例1﹑例2你认为怎样计算同分母分数加、减法?分数加减法法则:同分母分数相加﹑减,分母

4、不变,只把分子相加减.填空73＋72＝7（）＋（）＝7（）（）104＋103＝（）＋（）＋（）＝102＋（）（）2013－202＝20()－()＝20（）（）1411－149＝()－()＝（）（）325104321091321114119142=171.填空并列式计算（）（）一、判断题分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（　　）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（　　）．．★同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（　　）×√√★★作业一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。+3727=51499+7929=－1119=11191119106+5656=（　　）（）

5、（）（）××××①②③④谁会答57—01123———选择一张长方形纸，小明用了它的做纸花，小华用了它的做纸花，这张纸用完了吗？（）9297A用完了B没用完A思维训练这节课有什么收获作业:1题,2题,7题.练习二十一同学们再见