《语言运用与创新》PPT课件.ppt

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1、语言运用创新世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。-----泰戈尔世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却低头玩手机。----网络语一男子花40万买手机送给儿子学校全体学生。对此你怎么看?(1).家长的愿望和出发点是好的，孩子沉溺于手机，把电话换成只有通话功能的机型一定程度上可以解决问题。但这种做法无异于因噎废食，其最终结果只能导致孩子越来越叛逆。（2）.教育主管部门及学校、老师甚至包括社会、家长在内应反思我们的教育模式，是什么导致我们的孩子远离课堂沉溺于手机。“走东

2、街，串西巷，手中握个打狗棒；朝南走，往北行，见个人儿咱磕头。”“三大婶，二大娘，还有漂亮的小姑娘；开开门，舀点汤，给个馒头咱不嫌脏。”一个身材高大，满脸油污，肩背一个破书包的强壮乞丐，从街头闪出，边走边唱，奔向一家门口。房门拍的山响，里面走出一位年轻的妇女，手中拿着半张煎并，边递边说：“这么大的小伙子，要饭不丢人那。”“不怕丢，不怕丑，东转西逛乐悠悠。”“那，你要到哪天那？”“张家的湿，李家的干，要到哪天是哪天！”……问题：请分析这段话的画外音画外音：当我们的镜头定格在那张有些狡黠，带点玩世不恭的健康的脸上的时候，

3、我们的心禁不住有些悲哀，社会给人们提供了施展才华的空间，有力气可以凭力气吃饭，有本领可以仗本领闯世界，这小伙子有强壮的身体，不乏聪明和才华，听他的那些现编现唱的歌词，你就会感受到这一点，我们只能说：“小伙子，站起来吧，不要见人就磕头。”阅读下面的材料，按要求答题。　　有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克?吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“就

4、要发”的人越来越多了，知道“九一八”的越来越少了；……（1）请在省略号处仿照上文再补写一个例子。（2）请对此社会现象作出简要点评。（1）.知道梅艳芳的越来越多了，知道梅兰芳的越来越少了。（类似均可）（2）.这反映了传统、经典文化遭冷遇而流行、时尚文化受青睐的社会文化现象，这是在商品经济的冲击下人们的文化价值观逐渐失衡造成的，我们应大力提倡人们对传统文化的重视。（意对即可）东方网5月3日消息：当日，赴北京演出的朝鲜歌剧《红楼梦》剧组的198名成员乘专列抵达辽宁丹东口岸，辽宁丹东边防检查站特别开启专用通道，为剧组办

5、理入境手续。据了解，朝鲜版大型歌剧《红楼梦》将于5月6日至9日在北京上演。于是，有网民很担心，说“完了，中国的四大名著要换国籍了”。(1).一句话概括上述消息的内容。(2).阐述你对上述消息的看法。（1）.朝鲜、韩国演《红楼梦》引起民众对名著知识产权的担心。（2）.艺术无国界，他们演出《红楼梦》表明了我国名著的国际影响力，应该担心的是他们会对名著做什么样的解读。著名学者易中天曾在某市做了一场题为“中国智慧漫谈”的讲座。互动环节中，有听众问道：“今天听您的讲座，主办方安排市领导坐在第一排，公务员坐在正中，我们这些普通

6、听众一票难求，还只能坐在旁边、后面，对此您有何评价？”这个极为尖锐的问题一抛出，主持人便随即陷入不知所措的尴尬之境；易中天先生则以其惯有的幽默回答“————————————”此语一出，全场一片笑声，市委书记带头为之鼓掌。（1）.补出划线内容（2）.从两个不同的角度点评这则新闻（1）.主办方这样安排，可能是认为领导干部更需要参加学习、接受教育吧!（2）.主持人需要智慧来应对听众提出的尖锐问题，用幽默化解现场尴尬，使各方皆大欢喜。普通听众对主办方提出质疑，反映了干群关系的不和谐，值得全社会思考。政府官员与普通民众一起聆

7、听专家讲座、接受教育，有利于干部素质的提高。小结：做此类题型关键问题是要“透过现象看本质”，做题时要联系现实想一想——问题是什么？为什么？反映了什么？说明了什么？不能只停留在现象表面，只是泛泛而谈。