《种群的特征》PPT课件.ppt

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1、第四章种群和群落第一节种群的特征对于某水体中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?牧民在承包的草场上该放养多少头羊,经济效益才最好?种群的概念在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。要点:1、一定的空间:这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。 2、一种生物的全部个体,个体之间相互联系。3下列叙述中属于种群的是:1.一个池塘中的全部鱼2.一片草地上的全部蒲公英3.世界上的全部鸟4.一个岛上的全部绵羊5.棉田由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜。种群特征种群有的,但个体没有的特征。种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性

2、别比例种群研究的核心问题是种群数量的变化规律种群的数量特征种群密度种群在__________或__________中的个体数量。种群密度很高种群密度一般种群密度较高单位面积单位体积是种群最基本的数量特征。种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)1、物种的个体大小——个体大的物种密度低。2、生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。3、周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低……4、外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……5、天敌数量的变化——

3、如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少……6、偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……影响种群密度的主要因素逐个计数法1m1m其他植物蒲公英种群密度的调查方法估算法※样方法:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值问题1、用样方法调查中群密度的基本步骤有哪几步?问题2、对所选样方的大小、数目有何要求?问题3、常用的取样方法有哪些?问题4、样方法适用于什么样的生物?依据下列问题阅读教材P61“探究”样方法适用于植物、活动能力弱的动物(昆虫卵、蚜

4、虫、跳蝻)常用取样方法:五点取样法等距取样法一般计数方格内及相邻两边及其夹角的个体数。习惯上取左、上两边及其夹角(计上不计下,记左不计右)。样方如何计数在统计样方中个体数量时,常常遇到边缘效应,即如何处理样方边缘上的个体。注意一般说对分布不规则的种群,多个小样方取样比少数大样方取样效果好。要随机取样,确保选择的样方具有代表性。样方的多少会影响调查结果。太少统计结果的误差可能就大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。种群密度的调查结果应当

5、允许在一定范围内波动。※标志重捕法:请看课本,了解其含义设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:可得,N=m(重捕中标志数)M(总数)标志n(重捕个体数)N:M=n:m,在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。适用于活动能力强的动物①两次捉捕时间要一致,且在调查期间没有大的数量变化②标志物和标志方法不影响生物的正常活动和生命③标志物不能过于醒目④标志物必须能够维持一段时间⑤标志个体与未标志个

6、体混合均匀,保证在重捕时被捕的概率相等注意事项:【例题】调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠标记后在原地释放,数日后,在同一地方再次放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只。该地区鼠群的种群密度是多少?96只/公顷32/X=10/30种群数量=标记个体数X重捕个体数/重捕标记数出生率和死亡率单位时间内新出生或死亡的个体数占该种群个体总数的比率。出生率>死亡率种群密度增加出生率<死亡率种群密度降低意义:对种群密度起决定性作用;是影响种群密度的根本原因通常以a‰表示。与种

7、群密度的关系仅靠种群密度这一特征能不能反映种群的数量变化趋势?迁入率和迁出率(1)概念:在单位时间内迁入(或迁出)的个体数目占该种群个体总数的比率。(2)意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义。(日本)迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。迁入率>迁出率种群密度增大迁入率<迁出率种群密度减小种群中各年龄期个体所占比例。幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)年龄组成年龄的三个阶段:♂♀♂♀♂♀年龄金字塔生殖后年龄生殖年龄生殖前年龄类型图像类型种群构成特点发展趋势老年成年幼年稳定型衰退型各年龄期的个体数目比例适中老年个体很

8、多,幼年个体很少种群密度在一段时间内保持稳定种群密度会越来越小增长型幼年个体很多,老年个体很少

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