幼儿园德育教育的重要性.doc

《幼儿园德育教育的重要性.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园德育教育的重要性 幼儿园德育教育事关新一代社会主义事业建设者和接班人的健康成长，面对新的形势，幼儿园德育应该与时俱进，勇于创新。我认为幼儿园应通过如下方面来抓幼儿的德育工作。   养成教育要抓日常，抓细节。幼儿良好行为习惯的养成应从小事抓起，从基本要求做起。幼儿园应制定《幼儿日常行为规范》，提出关心他人、尊老爱幼、诚实守信、热爱劳动等行为规范，推行礼貌用语，通过日常生活细节对幼儿进行良好生活习惯和集体规范的教育。根据幼儿在园一日生活的内容，有计划、有组织、有措施、有内容、有检查地扎实开展教育活动。幼儿轮当“值日

2、生”帮助保育员老师做事养成习惯，通过活动既锻炼了幼儿的劳动能力，又增强了幼儿的劳动观念，还培养了幼儿热爱集体、讲究卫生、爱护环境的良好品质。幼儿遇见老师主动问候，把落在地上的纸屑和杂物拾入垃圾箱内，已成为全园孩子的自觉行为。   养成教育要反复抓，持续抓。幼儿可塑性强，控制能力弱，这就决定了幼儿的养成教育绝非一劳永逸，一蹴而就。幼儿在形成良好习惯的过程中出现行为偏差和反复在所难免，关键是我们在教育中要遵循幼儿身心发展的规律，即养成教育要动之以情，晓之以理，避免简单粗暴一刀切，既要讲究德育的形式，又要不怕反复、不停变化

3、、不断强化，帮助幼儿形成良好的道德规范。   幼儿在园一日学习和生活中德育规范的形成是非常重要的。作为幼儿园教师应从小处着手，细心观察幼儿在日常生活中的一举一动，采用最适合幼儿特点的方法，进行良好行为习惯的培养。为此，每学期要求各班教师根据本班幼儿的实际情况，在每周保教计划中，明确在集体教育、小组教育、自由活动、户外活动和游戏活动等五个领域，对幼儿行为习惯、自理能力等方面的教育要求，力求使幼儿在轻松愉快的气氛中受到良好的品德教育。   养成教育开展要多形式、多方法。在日常工作中，应十分重视对德育途径多样性的研究和实践

4、，利用环境的直观性、形象性、具体性和可感知性等特点，开展德育活动。具体做法：(1)通过每周的升旗仪式、每年的祭扫革命烈士墓等活动，让幼儿在听听、看看、讲讲中国历史、学英雄，激发幼儿崇高的爱民族、爱英雄的情感。(2)通过“祖国名胜”“可爱的家乡”等主题活动，运用幻灯、儿歌、图片、展览等形式，从幼儿最感兴趣的角度入手，使幼儿在师生互动、生生互动中，体验爱祖国、爱家乡……在日常与人交往和游戏中要能够说“请”“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语。(3)设立以“我是小小工程师”“我有一双小小手”等区域活动角和自然角，让幼儿在

5、自主学习中，积极参与、互相谦让、友好相处。(4)教学活动是幼儿德育的主渠道，融德育于教学之中，构建多层面多角度的互动立体教育网络，采用多媒体教学技术，丰富幼儿德育的内容、途径与方法。如在音乐活动《造飞机》、故事活动《纸飞机历险记》《猜猜我有多爱你》、认知活动《雨》、主题活动《垃圾分类与回收》、《意愿画》等活动中，因为现代教育技术的参与，使幼儿的学习更加生动。(5)要求幼儿在每天入园或离园时，要学会运用“您好”和“再见”等礼貌用语。(6)通过家长会、家园宣传栏和家长学校讲座等，邀请家长参与幼儿德育工作，发挥家园共育在幼

6、儿良好习惯养成教育中的作用。   俗话说：“孩子是父母的一面镜子。”家长的品德个性、行为习惯、处世为人，对幼儿品德的形成和发展具有极大的影响。所以，在幼儿的品德养成教育中，应该构建幼儿园、家庭和社区联手合作的德育体系。通过家访、家长会、家长开放日、接待家长来访、成立家长委员会、建立班级家长QQ群等，有助于在家长和教师间架设沟通和互动的桥梁。教师可以通过了解幼儿在家庭中的表现、了解家长对子女教育的态度等，向家长宣传科学育儿的方法，帮助他们端正教育观念。家长也在与教师的互动中，了解幼儿园教育的特点，以此保证家庭教育和幼儿

7、园教育的协调一致，使幼儿德育产生实效。