“贴膏药”游戏拓展.doc

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1、“贴膏药”游戏拓展第六小学李慧青一、拓展创编之一——变化组合位置新方法：将原游戏中学生前后站成圈变换为学生左右站。即：学生面向圆心站成一圈，每两人左右站成一组（人数不等时三人也可），各组间隔约2米。游戏时，被追者贴两人任何一侧，如果贴左则右面一人成为新的被追者。新规则：1．被追者只有贴左或贴右才能解脱。2．被追者贴稳后，离被追者最远的人才可逃跑。二、拓展创编之二——变化追逐方法新方法：将原游戏中仅奔跑方法变换为渗透体育教学内容中的各类动作，如田径、体操、武术、球类及其他动作（原地高抬腿、后蹬跑、蛙跳、跳起转体、

2、跳起分腿、马步、虚步亮掌、运球、下蹲、击掌等等）。即：学生在游戏追逐过程中，被追者只要做上述中某一个动作，追者必须跟着做，而不能去拍击被追者，此时被追者利用追者模仿自己动作的时间差进行逃脱。新规则：1．被追者必须在学生围成的圈内奔跑，不能跑出圈外。2．被追者一旦做出动作，追者触及不算，必须马上跟着做相同动作。3．追者模仿动作要规范，至少大家认可，否则追到也不算。4．追者与被追者角色互换时允许有2秒的缓冲时间，即新的追者要给新的被追者2秒的准备时间。浙江省平湖中学王海明 体育游戏——“贴膏药”的创新做 一、“贴膏

3、药”的经典做法(一)游戏目的：培养学生的奔跑能力，追捕与躲闪的能力；发展学生的快速起动、快速停止以及快速变向的灵敏素质，发展腿部与腰部力量。(二)游戏方法：学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对齐为一组，距离一步，各组左右间隔两步，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，而这一组的最后一人成了新的逃者。(三)游戏规则1、逃者贴在一组人后

4、面不能得到解脱(因为贴在后面时，前面的人看不到，这时前面的人变成逃者被抓，游戏就不公平了)。2、逃者不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓。3、追者与逃者角色互换时允许有3～5秒的缓冲时间，即新的追者要给新的逃者3～5秒的准备时间。 二、创新一“贴后”(一)方法逃者贴在任何一组人的“后面”，同时大声叫“贴”，则逃者立即得到解脱，追者不能再追拍他，而这组的最前面一个人就成为新的逃者。(二)规则1逃者贴“前”不能得到解脱。2逃者不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓住。3逃者在贴的同时要大声叫“贴”才能解脱，如果“不同时

5、”或“不大声”则不能解脱。4追者与逃者角色互换时允许有3～5秒的缓冲时间，即新的追者要给新的逃者3～5秒的准备时间。 三、创新二贴左(贴右)(一)方法学生面向内站成单层圆形，每两人并列为一组，各组间隔2米。游戏时，逃者不是贴前或贴后，而是贴左或贴右，如果贴左(贴右)则右面(左面)一人成为新的逃者。(二)规则1逃者只有贴左(贴右)才能解脱。2逃者不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓住。3追者与逃者角色互换时允许有3～5秒的缓冲时间，即新的追者要给新的逃者3～5秒的准备时间。 四、创新三单层圆站位(一)方法学生

6、站成单层圆形，逃者贴到谁，谁就成为新的逃者。(二)规则1逃者不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓住。2追者与逃者角色互换时允许有3～5秒的缓冲时间，即新的追者要给新的逃者3～5秒的准备时间。    五、创新四贴了之后做动作(一)方法逃者贴了之后要马上做一个动作，如转身360度、收腹跳1次、下蹲、击掌、鞠躬、手抓鼻子、手抓耳朵、举起双手……等，才能解脱。(二)规则1贴了之后要马上做动作，如果2～3秒内没有做动作则算被捉住。2不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓住。3追者与逃者角色互换时允许有3～5秒的缓冲时间，

7、即新的追者要给新的逃者3～5秒的准备时间。    六、创新五反贴(一)方法逃者贴了之后，则追者变成新的逃者，被贴者变成新的追者。反贴增加了游戏的多变性、趣味性，对学生的起动、制动、反应要求更高。(二)规则1只有逃者贴实之后，新的追者才能追。2“追”与“逃”的相互转换中不给准备时间。以上五种创新方法都是以“经典做法”为基础进行的改编。这六种游戏方法还可以“排列”、“组合”，能使“贴膏药”衍生出更多新的做法。体育游戏——“贴膏药”的创新做法一文体育游戏——“贴膏药”的创新做