《冰心诗导读》PPT课件.ppt

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1、《繁星·春水》经典导读二作者简介冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。回顾下《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂二是对大自然的崇拜和赞颂三是对人生的思考和感悟光阴篇：选段一之《繁星》三〇光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！创造篇：选段二之《繁星》

2、三四创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。阳光篇：选段三之《繁星》三六阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。青年篇：选段四之《春水》八七青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！光阴→时间、岁月这般的→蹉跎时间、浪费光阴、如流水般一去不回头缥缈：空虚渺茫，一般指心中想要而现实中得不到的东西→不切实际的思想→空想而不付出实际一事无成：毫无成就→浪费生命结一结时光就像流水一样，不分昼夜地逝去，并且一去不复返，人的生命又

3、是如此短暂。诗人告诫人们应当珍惜时间，把握生命。不能只空想而不付出实际行动，要抓紧时间做好每一件事，否则将一事无成。创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙新陆地→世界、大事业、成就······滚滚的波浪→高贵的、特殊的人群、台面上的荣耀者、大人物细小的泥沙→平凡的、普通的人群、幕后的努力者、小人物结一结新陆地是由细小的泥沙组成的，说明积少成多，从小事做起才会有大事业。创造大地的，不是滚滚波浪，是它的泥沙，体现出诗人对于平凡人的定义！人有高贵的，平凡的，这波浪可以代表高贵的人，这泥沙则能代表平凡的人，只有每一个平凡的人才能组成千千万万的人！高贵的人

4、取得的成就何尝不是平凡的人努力后的结果呢？世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程。阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。阳光→在你身边给你鼓励与力量，帮助你的人极小的刺果→还很弱小、需要帮助的你们幽囚→自我设限、还未完全自信、成长树干儿→新生的你们、长成的你们、充满希望与自信的你们坚固的盘石→你们面前的重重障碍结一结以阳光为主人公：阳光让刺果的树干从盘石下穿出来，暗指做事身边要有一个能给予自己鼓励、帮助自己的人，不要忽视了他们。以刺果为主人公

5、：因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）裂成两半了。这首诗中写出刺果坚定的信念，有心人，天不负。青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。回顾→沉浸在过去的好成绩之中而骄傲自满世界→你身边的一切人事物前进→向前、向好的方面发生新变化结一结诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。想一想艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更

6、深更远的东西”。诗歌真具有催人奋进的力量！同学们可以结合前面我们了解的几个方面去阅读这本书。自己在心里将这些小诗归归类。阅读建议以诵读为主。调动自己的生活体验，展开联想和想象，进入诗的情景，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。圈划出你们认为有意义的或者是你们喜欢的一些字词句，可以在旁边写下你们的思考认识与感悟。阅读过程中，遇到简短优美或者触动你灵感的句子时，请在旁边空白处进行仿写。例如仿写“墙角的花”：山中的石，你背靠群峰时，意志就坚了；水中的萍，你随波逐流时，根基就没了；井底的蛙，你跃身地面时，眼界就宽了······