七年级生物12月复习题123.doc

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1、七年级生物上册(人教版)单元复习题(第三单元生物圈中的绿色植物)一、选择题。(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入题后括号内)1.“西湖春色归,春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2.下列植物中属于藻类植物的是()A.小麦B.大豆C.海带D.玉米4.下列能当做监测空气污染程度指示植物的是…………………………………()A.藻类植物   B.苔藓植物 C.蕨类植物   D.种子植物5.种子萌发时,首先突破种皮的是下列哪一结构………………………………()A.胚根 B.胚芽    C.胚

2、轴     D.子叶6.植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是………………………………………()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区7.在植物的生长过程中,需要量最多的无机盐是…………………………………()A.含铁的、含锌的、含钙的无机盐B.含锰的、含铜的、含铁的无机盐C.含氮的、含磷的、含钙的无机盐D.含氮的、含磷的、含钾的无机盐8.植物的万千枝条和绿叶,都是由什么结构发育而来的?………………………()A.根B.茎C.芽D.叶9.玉米果穗上常出现缺粒现象,主要原因是………………………………………()A.传粉不足B.光照不足C.开花数少D.肥料不足10.植物

3、形成果实和种子必须完成的两个生理过程是………………………………()A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和受精11.春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量枝叶,其目的是降低…………………()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用12.植物的叶片结构主要包括…………………………………………………………()A.表皮、叶肉和叶脉B.上表皮、叶肉和直表皮C.上表皮、下表皮和叶脉D.叶脉、叶肉和气孔13.绿色植物进行的光合作用的实质是………………………………………………()A.制造有机物,储存能量B.制造有机物,释放能量C.分解有机物,储存能量D

4、.分解有机物,释放能量14.绿色植物能够能进行呼吸作用的器官是…………………………………………()A.根、茎、叶B.茎、叶、果实C.花、果实、种子D.根、茎、叶、花、果实和种子15.植物在进行呼吸作用的过程中,发生的变化是…………………………………()A.分解有机物,贮存能量B.分解有机物,释放能量C.制造有机物,贮存能量D.制造有机物,释放能量16.我国的植树节是每年的……………………………………………………………()A.3月12日B.3月2日C.6月5日D.5月31日17.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是()A.没有根、茎、叶等器官的分化B.具有根、茎、叶

5、,体内有输导组织C.有营养组织和保护组织D.生活在潮湿肥沃的土壤中18.我们吃的面粉主要来自于小麦种子的()A.子叶B.胚乳C.胚芽D.胚轴19.花粉和胚珠存在的结构依次分别是()A.子房和花药B.花药和子房C.花丝和子房D.花丝和花柱20.种子的下列结构中,将来发育成茎和叶的是()A。子叶B.胚芽C.胚轴D.胚根21.我国北方在早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面的目的是()A.防止害虫破坏B.提高温度C.防止鸟类取食种子D.种子萌发需要避光22.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的()A.果皮、

6、种皮、种子B.果皮、种皮、胚C.果皮、种皮、果实D.种皮、胚、种子23.在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,其根本原因是()A.光照不足B.温度太低C.传粉不足D.水分太多24.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是()A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊25.刚播种的小麦遇到大雨,麦田积水,导致种子没有萌发。小麦种子不能萌发的主要原因是()A.土壤的温度过低B.土壤中养分流失C.土壤中的空气不足D.土壤中的水分不足26.被子植物完成受精作用后,胚珠和子房分别发育成()A.种子、果实B.种皮、果皮C.果实、种子D.果皮、种皮

7、27.人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的()A.雄蕊上B.花朵上C.雌蕊柱头上D.花柱上28.绿色开花植物受精以后,还能继续发育的是()4A.柱头B.子房C.雄蕊D.雌蕊29.在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是()A.去掉胚乳的玉米种子B.虫蛀空了的水稻C.切去胚的小麦种子D.籽粒饱满的菜豆种子30.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中,乙组种在贫瘠、湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是( )A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发31.子房的结构包括()A.子房壁和胚珠B.子房C.花

8、柱和柱头D.花药和花丝32.种子萌发的自身条件是()

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