运用因果思维审题立意.ppt

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1、运用因果思维审题立意如何写好给材料作文材料作文程序知识（一）精于阅读；（二）工于分析；（三）巧于概括（归纳－综合)。因果思维六步法A、列果；B、寻因；C、补因；D、“因－－果”对照分析（必然－偶然；直接－间接；主要－次要；）E、“果－－因”补漏分析（一因一果，一因多果；一果多因，多果多因）F、析出论点。精于阅读的方法A、标开段落层次、酌定关键词、寻找关键句B、梳理事件、酌定关键人或物C、次要事件、寻找次要人物，建立关系。精于阅读示例一（关键词、寻找关键句）一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足。它想

2、：“我能在水中游，陆上跑，如果再能在天上飞，那我就成为一只三栖明星了！”于是，这只青蛙制订了一份详细的飞行计划，每天按照计划苦练飞翔本领，却一点效果也没有。但它并没有因此放弃，心想：“是不是自己的练习方法不对？”经过细心观察，它发现雄鹰都是在高高的悬崖上起飞，小鸟都是在高高的枝头上起飞。于是，青蛙沿着树干，爬上了高高的枝头，仰望着蓝天，向上奋力一跃。就在它以为自己已经飞起来的时候，身体却无论如何不听使唤，重重地摔死在地上。精于阅读示例一（事件、关键人）一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足。它想：“

3、我能在水中游，陆上跑，如果再能在天上飞，那我就成为一只三栖明星了！”//于是，这只青蛙制订了一份详细的飞行计划，每天按照计划苦练飞翔本领，却一点效果也没有。//但它并没有因此放弃，心想：“是不是自己的练习方法不对？”经过细心观察，它发现雄鹰都是在高高的悬崖上起飞，小鸟都是在高高的枝头上起飞。于是，青蛙沿着树干，爬上了高高的枝头，仰望着蓝天，向上奋力一跃。就在它以为自己已经飞起来的时候，身体却无论如何不听使唤，重重地摔死在地上。精于阅读示例三（不是单一材料，事件、人物关系）有一次，孔子和弟子被困，长

4、达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把

5、污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”运用因果思维分析、概括一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足。它想：“我能在水中游，陆上跑，如果再能在天上飞，那我就成为一只三栖明星了！”//于是，这只青蛙制订了一份详细的飞行计划，每天按照计划苦练飞翔本领，却一点效果也没有。//但它并没有因此放弃，心想：“是不是自己的练习方法不对？”经过细心观察，它发现雄鹰都是在高高的悬崖上起飞，小鸟都是在高高的枝头上起飞。于是，青蛙沿着树干，爬上了高高的枝头，仰望着蓝天，向上奋力一跃。就在它

6、以为自己已经飞起来的时候，身体却无论如何不听使唤，重重地摔死在地上。列果：摔死寻因或者补因：妄想飞翔不满足、不放弃违背客观规律思维探析列果很重要，果有时明显，有时不明显。原因需要找，也许原文中有，也许原文中没有，甚至有些干扰因。在从原因得出结论或者论点的过程中，需要一个升华，使之成为普遍的道理。妄想飞翔－－－违背客观规律标题需要在结论道理的基础上进一步精炼、给出一个判断。干什么事情都要遵循客观规律、不能违背客观规律。哲理分析：1、遵循客观规律与违背客观规律；2、内因——外因；3、动机与效果拓展分析

7、（主因下的其它话题）一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足。它想：“我能在水中游，陆上跑，如果再能在天上飞，那我就成为一只三栖明星了！”//于是，这只青蛙制订了一份详细的飞行计划，每天按照计划苦练飞翔本领，却一点效果也没有。//但它并没有因此放弃，心想：“是不是自己的练习方法不对？”经过细心观察，它发现雄鹰都是在高高的悬崖上起飞，小鸟都是在高高的枝头上起飞。于是，青蛙沿着树干，爬上了高高的枝头，仰望着蓝天，向上奋力一跃。就在它以为自己已经飞起来的时候，身体却无论如何不听使唤，重重地摔死在地上。列果：

8、摔死寻因或者补因：追求没有错、违背客观规律不满足（二栖变三栖）追求，需要科学依据超越自我，是一个人的基本追求拓展分析（主因下的其它话题）一只已经成为二栖明星的青蛙，并不满足。它想：“我能在水中游，陆上跑，如果再能在天上飞，那我就成为一只三栖明星了！”//于是，这只青蛙制订了一份详细的飞行计划，每天按照计划苦练飞翔本领，却一点效果也没有。//但它并没有因此放弃，心想：“是不是自己的练习方法不对？”经过细心观察，它发现雄鹰都是在高高的悬崖上起飞，小鸟都是在高高的枝头上起飞。于是，青蛙沿