《美好生活靠劳动创造》主题班队会活动设计.doc

《《美好生活靠劳动创造》主题班队会活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《美好生活靠劳动创造》主题班队会活动设计孟家中心小学朱红伟　　教育目标：　　1．知道真正的美好生活只有靠诚实劳动才能创造的。2．懂得勤劳是美好生活的源泉。3.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果,尊重劳动人氏。活动过程：　　1．《美丽的心灵》。（多媒体播放）　　主持女：同学们,《美丽的心灵》这首歌曲,歌颂了城市的美容师----清洁工,纯洁的心灵和勤劳的品质，他们的心灵是最美的。　　主持男：从歌曲中,我们了解到,劳动使我们的生活变的更美好。今天我们五年级一班在这里举行一次歌颂劳动的主题班队会,题目是：　　主持合：美好生活靠劳动创造

2、。　　2．主持女：对于我们五年级的小学生来说,一定要养成良好的劳动习惯。要从自我服务自我劳动做起。　　主持男：自我服务自我劳动包括整理书包、剪指甲、穿衣服、钉纽扣、洗手帕、整理床铺等。现在我们要来进行一个比赛,看看谁的手巧。进行钉纽扣比赛。(每组一人参赛)　　主持人讲清比赛规则，参赛学生认真听。　　3．主持女：从刚才的比赛中,我们看到有的同学钉的纽扣又快又好,说明动手能力较强,而有的同学缺乏锻炼,所以连纽扣也不太会钉。我们应该克服对家长的依赖思想，自己的事自己做，不会做就先从学开始。　　主持男：其实，一个人在自我服务自我劳

3、动中，不但能创造出劳动成果，享受到劳动的快乐，还能培养自己的认真、精细、勤奋、坚强意志和创造精神。下面，大家请听一个故事《快乐的午饭》。　　4．主持女：从《快乐的午饭》这个故事中，我们同样感受到了文中主人公小明在劳动中体会到的快乐，劳动创造快乐。现在，谁能给我们介绍一下你最拿手的一项家务劳动，也让我们一同来分享你的劳动时的快乐。小结：听了刚才几位同学的介绍，我们了解到他们都有良好的劳动习惯，有自我服务的能力。我们应该向他们学习，也养成良好的习惯。任务：每天记载下自我服务的项目和时间，一周下来，看有什么变化，到时候开一个交流

4、会，看看大家都有什么收获，好本次活动到此结束。