中考化学-空气专题

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1、同学学案科目:化学辅导老师:杜辅导时间:2011年3月日课题中考化学空气专题中考要求教学过程化学氧气的化学性质专题例1下列关于氧气的化学性质的叙述中,正确的是()A.化学性质活泼,常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应B.具有可燃性、氧化性C.是一种常用的氧化剂D.发生的反应都是氧化反应和化合反应分析氧气是一种化学性质比较活泼的气体.在氧化反应中提供氧,具有氧化性,是一种常用的氧化剂;能支持燃烧,但氧气本身一般情况下不能燃烧,不具有可燃性.常温下并不容易跟其他物质发生剧烈的化学反应,否则物质世界就不存在了.只有在加热或点燃时才可以跟许多

2、物质发生反应,有氧气参加的反应都是氧化反应,但不一定都是化合反应.解答C例2下列叙述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰,生成使石灰水变浑浊的气体.B.硫磺在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰产生有刺激性气味的气体.C.铁丝在空气中燃烧火星四射,放出大量热,生成黑色固体.D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的强光,产生大量的白烟.分析物质在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈,B选项中硫在纯氧中发出的是明亮的蓝紫色火焰,所以不对;铁在空气中加热只是呈红热,而在纯氧中被点燃时才能燃烧,所以C不对;木炭是固态物质,固体燃烧多发光,而液体或气体燃烧多产生

3、火焰,所以A不对,应产生白光而非白色火焰.另外同学们还应注意,化学上的烟和雾是有区别的,烟指固体小颗粒,雾为液体小液滴,红磷燃烧产生的白色烟是五氧化二磷固体.D项是正确.解答D例3下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应是,属于氧化反应,不属于化合反应的是.A.硫+氧气二氧化硫B.蜡烛+氧气二氧化碳+水C.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D.乙炔+氧气二氧化碳+水分析化合反应是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应.所以,A是化合反应,氧化反应是物质与氧发生的化学反应,这里的“氧”可以是氧气,也可以是含氧化合物中的氧,所以物质与氧

4、气的反应都是氧化反应.解答(1)A(2)BD空气成分的探究实验    测定空气中氧气含量的原理:按课本中图2-3进行实验,红磷燃烧消耗集气瓶中的气体,使集气瓶中气体压强减少,冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶中,最后进入集气瓶的水的体积就是红磷燃烧消耗气体的体积。反应的文字表达式:红磷+氧气五氧化二磷   结论:空气的组成不是单一的,氧气约占空气体积的1/5。   【例题1】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明设计了如右图所示实验装置,集气瓶下端为开口(即没有瓶底),上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞,瓶上带有刻度线,把集气瓶离

5、水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。回答下列问题:   (1)如果不出现意外,实验中应观察到的主要的现象是        、    ;化学反应的文字表达式是              ;   (2)关于空气中氧气含量的结论是,除此外还可以得到的结论是      ;   (3)小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差,导致偏差的原因可能有(要求答出两种)        。   【解析】本题实验可以得到氧气约占空气体积的1/5的结论。此外瓶中剩余的气体在相同的条件下没有发生变化,说明这部分气体

6、不溶于水、不能燃烧也不支持燃烧。若要取得正确的结论,必须保证燃烧消耗了密闭容器中的全部氧气,并且产物中不能有新的气体生成。   【答案】(1)红磷继续燃烧并生成大量白烟,一段时间后火焰熄灭集气瓶内水面上升,最后大约上升1/5刻度红磷+氧气五氧化二磷   (2)氧气约占空气体积的1/5剩余气体不溶于水(或剩余气体不与水反应,不能燃烧,也不能支持燃烧)   (3)红磷不足、容器内温度还未冷却至室温就读数(或者装置漏气)   二、混合物和纯净物   1.纯净物由一种物质组成;混合物由两种或多种物质组成。   2.物质的成分与状态无关。例如,冰与

7、水是相同物质的两种状态,但是把它们放在一起是一种物质成分,属于纯净物。   3.混合物各种成分之间没有发生化学变化,保持各自的性质。例如,空气中的多种成分可以稳定的存在,氧气仍然具有助燃的性质,不受其他物质的影响,其他物质也仍然具有它们各自的性质。4.没有绝对纯净的物质,一般达到一定的纯度,就可认为是纯净物。高纯硅的纯度可达到99.999999999%。   【例题2】右图是空气成分示意图,请回答下列问题。   (1)完成右图中的有关填空;   (2)仔细观察右图,写出从图中获得的有关信息:   ①           ;②       

8、    。   【解析】空气是由多种气体组成的混合物,其组成较为稳定。   【答案】(1)氮气 21%  (2)①空气中含有氮气、氧气和其他气体等  ②空气是混合物(或氮气、氧气占空气的绝大部

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