最新四年级数学上册第一单元教学计划.doc

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1、第一单元大数的认识单元教材简析本单元教材内容由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两部分组成,是本册教材的起始单元,是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是对万以内数的读写的巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。同时本单元对亿以内数的认识和亿以上数的认识加以整合,在两部分认数教学中间安排十进制计数法,以对亿以内数的内容进行归纳整理,并作为亿以上数的认识的基础,起到承上启下的作用。单元教学目标1.认识万以上的数,认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,知道相邻两个计数单位之间的关系。2.认

2、识自然数,了解十进制计数法,掌握数位顺序表,会根据数级正确读、写大数,比较大数的大小。3.会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。4.能借助计算器进行大数的四则运算,探索简单的规律。5.体会和感受大数在日常生活中的作用,进一步发展数感。教学重点、难点1.认识万以上的数,认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,知道相邻两个计数单位之间的关系。2.体会和感受大数在日常生活中的作用,进一步发展数感。单元课时安排:12课时一.亿以内数的认识………………………………………6课时1.大数的认识…

3、……………………………………………1课时2.亿以内数的读法…………………………………………1课时3.亿以内数的写法…………………………………………1课时4.亿以内数的大小比较……………………………………1课时5.亿以内数的改写与省略…………………………………1课时6.数的产生…………………………………………………1课时二.亿以上数的认识………………………………………6课时7.亿以上数的读和写………………………………………1课时8.亿以上数的认识改写与省略……………………………1课时9.计算工具的认识与使用………………………………1课时10.练习四………………………………………

4、…………1课时11.整理和复习……………………………………………1课时12.“一亿有多大”活动设计………………………………1课时

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