人教精通小学五年级上册期末模拟卷.doc

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1、2018-2019学年度五年级英语模拟试卷练习出卷人:I.Listening.听力。A.Look,listenandchoose.听录音,选出与你听到的句子意思相符的图片。ABCDE1.______2.______3.______4.______5._______B.Listenandchoose.听录音,选出听到问题的正确应答。(其中有一项是多余的)A.He’smyuncle.B.It’sTom’s.C.MyEnglishteacher.D.Yes,sheis.E.Theyarecherries.F.Icome

2、fromBritain.6.______7._______8.________9.________10.________C.Look,listenandmatch.听录音,连线..........GaoWeiPeterLisaLiYanTomD.Look,listenandtickorcross.看图听录音,判断你听到的信息是否与图片相符,正确的用√表示,错误的用X表示。16.()17.()18.()19.()20.()E.Listenandfill根据你所听到的内容补全短文(每空填写一个适当的英文单词)__21

3、__(Actors,Actresses)didnotspeakinthefirstmovies.WecanhearmusicinaChaplinmovieand__22__(watch,watches)hisactions.Wecanalso__23__(reading,read)somewordsto__24__(listen,know)moreaboutthestory.But,Chaplindoesn’tneedtospeak.__25__(His,he’s)eyesandfaceshowushowhefe

4、els.21.______22._______23.________24.________25.________E.Listenandfill.听录音,完成信息卡。(每空填写一个适当的英文单词)NameLisaAgeNineClass(26)_______GradeThreeMum’sJobsellerPlace(27)_______NamePeterAge(28)________ClassFiveGrade(29)________Dad’sJob(30)________PlaceBusII.Vocabulary

5、.词汇A.Readandwrite.看图,在横线上填写适当的单词。31.32.33.34.35.a_________a________a________a________a_________B.Fillwiththeproperforms.用括号内所给单词的适当形式填空。36.–Whatare_______(this)?--Theyarelongans.37.Lookattheold_________(man).Theyareveryhappy.38.Someboyslike______________(play

6、)footballafterschool.39.–What______(be)yourbrother’sjob?--He’sastudent.40.--What’syourfriend’sname?--_______(she)nameisLisa.C.Fillwiththeproperwords.根据句子意思每空填写一个适当的英文单词。41.Mymotherisan_________.WeoftenseeheronTV.42.___________arelongansoverthere.43.Chaplinwea

7、rsa__________hat,bigshoesandlongtrousers.44.Tomisateacher.Heoftenhelps________studentsintheschool.45.Wecandrawpictureswiththe_________.III.Choosetherightanswers.选择填空。()46.Bettyis___Chinesegirl.Nowshestudieswithhersisterin_Germany.A.an,aB.a,aC.a,/()47.–Isthat_

8、_____ruler?--Yes,itis______.A.Carl’s,he’sB.Carl’s,herC.Carl’s,his()48.Children’sDayin_____isonthefirstdayofJune.A.NewZealandB.SingaporeC.China()49.--Are_____longans?--Yes,_____are.A.this,

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