英语四六级议论文写作.doc

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1、四六级作文议论文写作结构特点详解 （一）英文议论文的结构特点 　　汉语写作对文章结构的要求不是很高，如开头段应该包括什么、论题句应该在什么时候出现、文章的结尾是否必须总结全文等等。而英语写作要求文章结构必须十分严谨，文章各个部分的功能都要十分清晰，开头、中间和结尾都有严格的要求。 　　简而言之，英语议论文共有三大特点： 　　1、观点鲜明的开头； 　　2、紧扣主题的结尾； 　　3、有主题句并且衔接自然的中间段落。 　　这三点当中，第1、2点早已为绝大多数中国学生所熟知，因为开头点题和结尾扣题同样也是汉语文章的要求。但在长时间的学习过程中，这样的要求被很多学生以为是“老土”而得不到足

2、够的重视。如果将这种思想带到英语议论文写作当中，直接的后果就是中心分散、观点不明确，加上中国学生普遍英文表达能力不强，这些因素就为整篇文章的失败埋下了隐患。 　　另外，英语文章和汉语不同的是段落的主题句一定要放在段首，而不能按照中文的写作习惯放在段落的中间或者最后，在英文应试写作中更加如此。正因为没有“主题句”的思想，所以中国学生在写英语文章时经常“想到什么，就写什么”，这在英语议论文中是不能接受的。英语文章中每一段的首句都简要地概括出了该段的主要内容，换句话说，每段的内容都是根据首句来展开的，其顺序不能颠倒。 　　（关于段落的衔接，在后面的内容中将详细介绍。） 　　(二)中心统

3、一 　　在中心统一这个问题上，英语议论文和汉语议论文的概念也有所不同。中国人在写议论文时常常遵循“中庸”的原则，其具体的表现就是认为世界上没有任何事情是绝对的。当他们在文章中表扬一件事物或一种现象的时候，总要指出其不足；同样，在批评一件事物或一种现象的同时，也总不忘记指出其也有合理之处。这种做法从道理上来讲并没有什么不妥，但却不符合英语议论文的写作习惯，因为英语作家在写议论文时关注的是自己的辩论技巧和其结果对公众的影响力。换句话说，如果作者告诉大家两面都有道理也就等于说两面都没有道理，因为读者在读了文章之后仍旧不知道作者的看法是什么，以及自己在这种情况下到底该怎么做。 　　所以，

4、既然四级考试考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。以上面的例文1为例，如果作者的观点是“幸运数字是既有道理又无道理的”，这种观点就无法让人接受，因为在英语议论文中，这是典型的中心不统一。英语四级考试作文试题深入研究报告通过对从2002年6月到2007年6月的所有四级作文试题的深入研究，我把大学英语四级一定会考的作文题目分成二类：　　一、第一类是观点型作文(Arguments)　　这一类的作文题目考察我们的观点及对社会上的一些事情的看法和改进的措施等。　　·如2002年6月的图

5、表分析题StudentsUseofComputers　　·2003年1月的ItPaystoBeHonest,暗合那几年风靡一时的高考作文题目《诚信》　　·2006年1月的问我们对CampusTourism(即大学校园成为旅游景点的看法和观点)　　·同年的6月又考察了arguments,是对OnStudentsSelectingLectures，问学生对自己选择任课教师这一问题的辩证性的看法。　　·12月又趁胜追击，考察热点问题，大家对春节晚会(SpringFestivalGala)是否继续的社会热点问题，同样不像2003年考察诚信这个人人皆是的问题，又是一道辩证性的题目。　　可见

6、四级考试更加重视我们自己的perspective即观点，而且一般都是辩证性的观点，考生要格外的注意这一趋势。　　针对这一趋势，我认为要想突破这一考点，首先一定要学会一些表达观点，特别是辩证观点的句型和词汇。在此给出我的黄金作文模板供大家参考。通常我们可供选用的方式有这么几种：　　1.答案统一的，即不辩证的。　　开头提出观点+第二段论证+总结　　2.辩证的　　开头按背景+观点提出有些人的观点;第二段用however或者是yet提出另一部分人的观点;最后一段用personally提出自己的观点及解决方法，最后总结。　　(一)选用开头方法：　　·方法一：重述作者的观点，其实就是复述题目

7、加完美的改写。　　改写方式：主动变被动，替换短语，词组换动词等等。　　Nowadays,therehasbeenaheateddebateabout/that……　　当今社会，对于……产生了一个激烈的辩论　　Someofmyfellowstudentsholdtheopinionthat……　　我的一些同学认为……　　然后引出自己的观点：　　肯定：Frommyperspective(我认为……)　　Iaminclinedtosupporttheideathat……(我趋向于同意…