业务检查情况分析表.doc

《业务检查情况分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、(20)周业务检查(数学科)情况分析表日期:2012、1、11根据学校教学工作安排，在20周对数学组全体教师的备课、作业和听课进行全面检查，现将检查情况总结如下：备课：优点1、总体上看，数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。2、备课环节齐全，基本都能按要求备课，书写格式正确规范。能依据大纲结合学生实际定好教学FI标，确定教学重难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。3、个别教帅的备课书写字迹端正，设计合理，过程详细，教学FI标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程环环相扣，操作性强。4、练习设计层次分

2、明，练习量适当。5、个别老师的个别教案有单元教材分析、进度计划，有详细的板书设计；个别教案课后有简单的反思记录或提示，能根据实际有感血发。存在问题：1、个别老帅教案欠规范，教学内容不详细，重难点、过程不清。2、部分教案的重难点完全一样，有的重难点确定过于随便，把握不准。3、个别教师没有写板书设计和课后反思时有时无，个别教案板书过于简单。作业：优点1、作业量布置合理，都能做到全批全改，没有漏批错批现象。2、大部分教师对学生要求严格，学生作业本整洁，书写工整，正确率高，错题能及时改正，尤其是四、五、六年级。3、教师评改及吋，部分

3、教师能用鼓励性评价语言，培养学生认真对待作业的态度。4、绝大部分学生作业书写非常工整、认真，格式统一、规范，特别是屮高部学生。存在问题：1、部分教师对学生书写要求不明确、不严格，导致作业格式不规范。2、个别班级作业每次量偏少，题型有些单一。听课：能按要求听足课时，能总结、书写听课后的学习心得，并交流探讨。