歌曲《乡间的小路》教案.doc

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1、声乐课教案教案序号：1-2教学课题《乡间的小路》施教时间施教班级课时2教学目标知识目标：（1）聆听和演唱歌曲《乡间的小路》，探索、体验不同风格的家（2）让学生准确深入把握歌唱的情绪能力目标：（1）能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲（2）把控歌曲音调的高低起伏，正确发声思想目标：通过学习这首歌曲，让学生更加喜欢农村。教学重点、难点教学重点：较熟练的演唱歌曲《乡间的小路》教学难点：理解、表现《乡间的小路》的情感内涵教学过程设计教学环节教学内容教学要求声音训练1.呼吸训练：急吸缓呼2．哼鸣50505—︱54321—

2、‖m3、1335│5ii5│5331│1-‖nunonunonunonu1：面部保持微笑兴奋的状态，快速吸开，吸气急促而深入2：顿音演唱注意气息向下找喉头位置的发声感觉；要注意顿和连的结合，加深面罩共鸣的体会3：注意协调全身和气息，做出渐强渐弱4、气息均匀，母音的运行和过度都要保持在声音位置统一前提下连贯流畅新歌教学1、欣赏歌曲《乡间的小路》，　　　　设置疑问：　　　　（1） 歌曲所表现的内容是什么？情绪如何？　　　　（2） 歌曲的重拍在哪？是几拍子？（第二遍聆听）　　　　2、教师范唱　　　　3、学唱歌曲A部分旋律，

3、前16小节。　　　　4、唱歌曲B部分旋律。　　　　5、歌曲合成。　　　　1.边听边用脚轻踩拍子，注意重拍。2．学生认真听，思考问题3．注意歌曲的节奏、音准、吐字咬字、音乐律动儿歌学习1、宿舍为单位分组，每组课下准备一首儿歌2、每节课一个小组教学，组员分工3、《花孔雀》1．节奏节拍教学准确2．识谱教学，调性准确3．歌词教学，吐字咬字清楚圆润4．最终目的把同学们完整教会本首歌曲作业拓展1．《乡间的小路》2．《花孔雀》1．熟练演唱歌曲2．正确的发声、感情到位教后记现在好些美丽的乡间正在遭受破坏，污染。我们每个人都有保护大自

4、然的义务。强调同学们宣传环保，珍惜和热爱自己的家乡和家园！