九年级思品观点选.doc

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1、九年级思想品德基本观点选第一单元1.经济全球化。2.政治多极化（世界格局多极化）。3.和平与发展是时代主题。4.求和平、谋发展、促合作是时代潮流（历史潮流）。5.霸权主义是威胁世界和平与发展的重要根源。6.中国是一个和平、合作、负责任的大国。7.我国走的是一条和平发展的道路。（反对霸权主义）8.我国经济的发展为世界经济的发展做出了重大贡献。9.我国在国际事务中发挥着重要的建设性作用。10.我国的外交活动为我国的发展争取良好的国际环境。11.我们要树立全球观念，学会从世界的角度看问题。12.中华文化源远流长、博大精深、独具魅

2、力。第二单元13.造成生态危机的根本原因是，人类过渡地开发自然、掠夺式地利用自然。14.造成生态危机的直接原因是，人类不合理的生产方式和生活方式。15.我国所面临的环境压力，主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。16.解决人口问题，必须实行计划生育的基本国策，使人口的增长同社会、经济发展计划相适应。17.解决资源问题，必须实行节约资源的基本国策，建设资源节约型社会。18.解决环境问题，必须实行保护环境的基本国策，建设环境友好型社会。19.落实科学发展观，实施可持续发展战略。20.树立以“人与自然协调发展”为核心的生

3、态文明观，宣传节能环保知识。21.从我做起，从小事做起，节约资源，保护环境。22.积极参加节能环保公益活动，同破坏生态环境的行为作斗争。第三单元23.科技影响着、改变着、创造着人们的生活。24.我国科技发展迅速，成就瞩目。25.我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。26.当今世界竞争的实质，是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是教育的竞争。27.发展科技，建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。28.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。29.教育往往能改变一

4、个人的命运。30.一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。31.促进教育均衡发展，实现教育公平。32.优先发展教育，建设人力资源强国。33.创新是人类最珍贵的精神财富。34.培养创新精神，要勤于观察、善于思考、培养想象力、勇于实践。1.我们要珍惜受教育的权利、履行受教育的义务。2.实施科教兴国战略、人才强国战略。3.科学技术是第一生产力。4.尊重劳动、尊重知识、尊重人才。第四单元5.理想是照耀人们前进的指路明灯。6.不同的理想可以造就不同的人生。7.最高理想是实现共产主义。8.在当代，把我国建设成为富强、

5、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，这就是现阶段我国各族人民的共同理想，也是建国一百年的共同理想。9.建党一百年的共同理想是全面建设小康社会。10.实现共同理想，需要全国人民的艰苦奋斗。11.艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是中华民族的传统美德。12.不同时代，不同使命；新的时代，新的使命。13.把个人理想和历史使命联系在一起，个人价值才能得到更充分的实现。14.实现理想，担当使命，不靠豪言壮语，要靠实际行动。15.先进人物，具有高度的爱国热情和强烈的社会责任感。16.勤奋学习，立志成长，是实现理想

6、，担当使命的重要保证。17.甘于奉献，勇于创新，是实现理想，担当使命的必要条件。18.乐于助人、关心集体、报效国家，创造人生的价值。19.敢于创新、善于创新、不断创新，把自己培养成为祖国需要的创新型人才。第五单元20.适当的压力，可以锻炼人的适应能力，磨炼我们的意志，提高我们的生存能力。21.学会学习，变压力为动力。22.考试焦虑是一种常见的心理现象。23.克服考试焦虑，需要我们正确地认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。24.学习是人们一生的责任和义务，是我成长的重要内容和必要支持。25.个人的前途和命运，

7、总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在起的。26.热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石。27.一分耕耘，一分收获；一分努力，一分成长。28.我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上做好本职工作，履行社会责任的人。29.我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好未来。